감상문-영화 샤인
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hwp영화 ‘샤인’ 감상문
1. 서론
한 인간의 정서적인지적사회적 발달은 대부분 어린 시절, 즉 아동기인 7 ~ 12세 사이에 이루어진다. 이 시기에는 기억 및 언어발달과 함께 인간의 기본적인 정서가 발달되며, 개개인의 기초적인 인격이 형성된다. 그렇기에 아동이 하루의 대부분을 생활하고 있으며 긴밀한 관계를 맺고 있는 가족이 매우 중요하다고 할 수 있다.
일반적으로 가족이나 집은 유년기 시절뿐 만 아니라 성인이 되어도 안전함과 편안함을 제공해 주는 1차 사회집단으로서, 아동시기에는 이 안에서 인격과 사회성이 발달되도록 돕는다. 즉, 아동들이 가족 내 부모의 모습과 행동을 통해 성 역할을 인지하게 되고, 형제자매와의 관계에서 대인관계 등의 기술을 익히며, 가족 구성원들과의 교류와 접촉을 통해 자아정체감을 형성하게 되는 것이다. 이같이 아동과 가족 구성원들 사이에 정상적인 교류가 이루어지지 못하거나 불완전한 관계를 가족 간에 가지게 되면 아동의 건강한 정서적 발달에 문제가 생길 수 있는 것이다. 따라서 가족 내 각 구성원들의 역할이 중요하다고 할 수 있겠다.
1996년도 작품인 영화 ‘샤인’은 아버지와의 정서적인 교류에서의 문제로 인해 정신병을 갖게 된 한 천재 피아니스트의 일대기를 그림 작품이다. 이 영화를 통해 아동기의 정서적 불안정이 성인이 된 후 어떻게 작용되었는지 살펴보도록 하겠다.
2. 본론
(1) 영화 소개
영화 ‘샤인’은 실존 인물인 데이비드 헬프갓의 생애를 그려내 호주 아카데미 영화제와 골든 글로브 영화제에서 많은 상을 수상한 작품이다. 이 영화는 엄격하고 독선적인 아버지 피터 헬프갓은 피아노에 특별한 재능을 보이는 아들 데이비드에게 피아노를 가르치면서 엄청난 기대를 걸게 된다. 아들의 재능이 자신보다 더 뛰어나게 되자 그는 다른 이에게 좋은 스승을 소개시켜주지만 정작 아들의 재능을 세상에 뽐낼 기회를 막아서게 된다.
한편 강압적인 아버지 밑에서 심한 야단을 맞고 학대를 당하면서 그의 가치관에 세뇌당한 데이비드는 소심하고 유아기적 행동을 하는 불완전한 성장을 한다. 그러다 그를 도와주는 여류작가의 이야기를 들으며 자신의 아버지 피터가 보통의 아버지들과는 다르다는 사실을 깨닫게 되면서 데이비드 혼자 유학을 떠나게 된다.
영국에서 데이비드는 자신의 재능과 인성을 이해해주는 스승을 만나게 되고, 그는 데이비드가 자신의 재능을 마음껏 발휘하도록 돕는다. 실력이 일취월장한 데이비드는 연주회에서 세상에서 가장 어렵다는 곡이며, 아버지가 원한 것이었던 곡을 성공적으로 연주하게 된다. 그러나 연주를 마치고 난후 데이비드는 정신을 잃고 쓰러지게 되고, 그 후 10여 년간 정신분열증으로 병원에서 시간을 보내게 된다. 그러다 한 노부인의 도움으로 퇴원하게 되지만 그를 감당하지 못한 노부인은 그를 버리고 만다. 정처 없이 돌아다니던 그는 한 가게에서 피아노를 치게 되면서 다시 그의 인생은 빛나기 시작했다. 이때부터 그는 ‘헬프갓’대신 ‘샤인’이라는 새로운 성을 사용하게 되면서 과거로부터 벗어나 새로운 삶이 시작된다. 또한 동반자인 한 여인을 만나게 되면서 사랑에 눈뜨게 되고, 정신분열증을 계속 앓고 있는 채로 자신의 콘서트에서 연주하는 장면으로 영화는 막을 내리게 된다.
