분야
hwpⅡ. 본론
1. 누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세 중심
1) 공통점
2) 차이점
(1) 누리과정
(2) 표준보육과정
2. 누리과정의 향후 과제
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
유아기부터 올바른 자아의식을 가지고 자신을 소중하게 여기고, 타인과의 상호작용을 통해 타인의 감정과 자신의 감정이 다를 수 있음을 배우고, 또래, 이웃, 공동체와 협력하며 더불어 사는 능력을 기를 수 있도록 해야 한다. 유아사회교육은 사회·정서 발달을 이루고, 유아가 그들이 속한 사회와 환경을 이해하고, 사회의 구성원으로서 훌륭하게 살아갈 수 있도록 돕는 영역으로 사회생활, 지식, 기술이 조화되는 과정이며, 유아의 건전한 자아발달, 가치관 및 태도를 형성하도록 돕는다. 따라서 본론에서는 누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술해 보겠다.
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 교육과학기술부, 2013.
김영옥 외, 제6차 유치원 교육과정에 대한 교사의 인식 및 실태, 유아교육연구, 2005.
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