![[유아교육] 몬테소리 프로그램-1](/thumb/577/576722-0001.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-2](/thumb/577/576722-0002.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-3](/thumb/577/576722-0003.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-4](/thumb/577/576722-0004.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-5](/thumb/577/576722-0005.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-6](/thumb/577/576722-0006.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-7](/thumb/577/576722-0007.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-8](/thumb/577/576722-0008.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-9](/thumb/577/576722-0009.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-10](/thumb/577/576722-0010.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-11](/thumb/577/576722-0011.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-12](/thumb/577/576722-0012.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-13](/thumb/577/576722-0013.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-14](/thumb/577/576722-0014.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-15](/thumb/577/576722-0015.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-16](/thumb/577/576722-0016.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-17](/thumb/577/576722-0017.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-18](/thumb/577/576722-0018.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-19](/thumb/577/576722-0019.gif)
![[유아교육] 몬테소리 프로그램-20](/thumb/577/576722-0020.gif)
분야
pptx2. 몬테소리의 교육의 목적
3.몬테소리 프로그램의 배경
4.몬테소리 교육과정
1. 교육원리
2. 교육내용
3. 교육환경
4. 몬테소리 교구
5.교사의 역할
6.몬테소리 유치원‘영’s 유치원’
7.‘삼호 유치원’ 일과표
마리아 몬테소리는 이탈리아에서 최초로 의학박사학위를 취득한 여의사이다.
정신장애아들의 치료에서 교육적 방법의 중요성을 인식하고 교육학 연구에 관심을 갖게 되었다.
몬테소리의 교육사상(정의)
"나의 교육은 생명의 양식으로서의 교육이며, 살아가는 것을 가르치는 교육입니다"
-아동을 존중하고 아동의 작업을 중요하게 생각하는 사상에 근원을 두고 있다.
-아동을 무한한 잠재능력이 있는 존재로 보았으며, 아동 스스로 자신의 잠재능력을 전개해 나간다고 보았다.
-참다운 교육은 아동이 지닌 내재적인 생명력을 존중하지 않으면 이루어질 수 없다는 것이 몬테소리 교육사상의핵심이다
-네이버 카페 ‘본오해아뜰어린이집’
-‘리베어린이집’
-영‘s 유치원
//youngs.happyihome.com
- 네이버 블로그 ‘키즈쿠킹테라피★요리치료연구소’
- 네이버 블로그 ‘☆º━─ 사회복지사 · 보육교사 누비기’
- ‘리베어린이집’
-‘삼호 유치원’
-자유작업과 열린 교실을 위한 MARIA MONTESSORI의 교사론 (창지사/ 조성자)
- 유아교육과정 (교문사/ 이기숙)
