분야
pptx1. 서론
2. 10대 언어의 실태
3. 10대 통신언어의 분석
4. 10대 통신언어의 문제점
5. 10대 통신언어의 개선방안
6. 결론
1. 음운론적 특성 – 축약과 생략
일욜날 머해 → 일요일에 뭐해?
셤이 젤 시로 → 시험이 제일 싫어
이 비됴 잼난당 → 이 비디오 재밌다.
2. 어휘론적 특성 – 은어와 비속어의 사용
간지 -> 폼, 멋
야려보냐? -> 쳐다보니?
뽀리고 -> 훔치고
토꼈어 -> 도망쳤어
빡 돈다 -> 열 받는다
센터 깐다 -> 가방 검사한다
동질감을 느끼기 위해 사용
통신언어문제점
아름다운 우리 한글 파괴
비속어와 은어의 무분별한 사용
개선방안
교육적 방안
개인적 방안
기술적 방안
사회적 방안
봉준영 기자, '추적 60분', 청소년 악플 실태 분석…"악플 자체가 살인 무기", , 2008.11.03.
정선희, 청소년 통신언어 실태분석 및 지도내용, 성신여대 교육대학원, 2008.
장수경 기자, 청소년 73.4% 매일 욕설 “하루 100번 이상 사용해”, , 2011.10.07.
▶ 인터넷 사이트
10대, 욕에 중독되다 - KBS 스페셜
//www.kbs.co.kr/1tv/sisa/kbsspecial/vod/1573745_11686.html
