프로이드의 심리성적 발달단계를 설명하고, 그 단계 중 자신이 고착된 단계가 있는지를 살펴보고, 자신만의 상황과 증상에 대해 서술하며, 자신의 성격발달 이해하기 서론
분야
docx프로이드의 정신분석학적 관점에서 바라보는 인간은 영유아기에 이미 평생의 성격이 정해진다. 이러한 진단주의적 관점은 인간을 분석할 때, 어느 정도의 타당성을 제공하기는 하지만 현재의 모든 것을 이해하기는 아무래도 어려움이 있으리라 생각한다. 영유아기를 지나 인간은 무수한 경험과 자극을 받아오고, 행동과 신념은 수정될 수 있는 까닭이다. 하지만 그 시기의 환경과의 상호작용이 성격 형성에 영향을 미친다는 것에 대해서는 부정하기 어려운 일이다.
아래의 본론에서는 프로이드의 정신분석이론이 구성된 원리를 간단히 살펴보며, 심리성적 발달단계를 중심으로 나의 성격발달을 이해하고, 정리해보도록 한다.
본론
프로이드의 정신분석이론
정신분석 발달이란?
정신분석 이론은 지그문트 프로이트 (Sigmund Freud 1856 - 1939 )에 의하여 정립된 이론이다. 심리적 결정론을 가정하며 인간의 행동은 원인이 반드시 존재한다는 가설 아래 설명한다. 어른의 행동은 어린 시절 경험에 의하여 나타났다 말하고 있으며 이는 의식, 전의식, 무의식으로 나누어 설명하게 된다. 또한 다양한 방어기제에 대한 이야기를 통하여 문제행동의 원인과 그 이유를 명확하게 밝히는데 공언하였으며 실제 모든 심리학의 시작이며 프로이트를 빼고 심리학을 거론할 수 없다는 말을 할 수 있을 만큼 큰 업적을 이룬 것은 사실이다.
인간의 의식구조
지형학적 이론은 의식과 전의식, 무의식 3가지로 분류할 수 있다. 의식은 우리가 생각하고 말할 수 있는 정신세계를 뜻하며 사고와 지각, 기억, 느낌을 뜻한다. 전의식은 무의식과 의식의 사이를 넘나들며 의식과 무의식을 연결시켜주는 다리와 같은 연결을 하게 되고 이는 평소에 잘 떠오르지 않으나 노력하면 기억할 수 있는 경험을 뜻한다. 무의식은 인간이 자각할 수 없는 모든 경험과 기억을 하며 인가의 모든 행동은 이 무의식에 의하여 결정된다고 보고 있다. 즉, 정신 병리적 문제는 무의식에 의하여 발생한다 보는 것이다.
성격발달 및 문제 행동 원인
성적인 에너지가 신체 어느 부위에 집중되느냐에 따라 분류되는 것으로 리비도라 명한다. 리비도가 연령의 욕구에 맞게 구강, 항문, 성기의 욕구 충족의 과 충족, 결핍에 의하여 발생하는 문제를 뜻하며 구강기는 음식과 관련 항문기는 배변, 성기는 성욕이 아닌 동일성 별의 부모와 동일시과 같은 구분을 하게 된다. ex) 오이디푸스, 엘렉트라 콤플렉스
더불어 영유아기에 경험하는 환경에서 불안한 요소만 극하게 경험하거나, 혹은 너무나도 안정적이고 자신의 욕구가 무조건 수용되는 환경이 주어진다면, 어딘가 삐뚤어진 방어기제를 가지고, 사회성이 떨어지는 성격을 가질 수 있다는 것이 핵심 사항이다.
즉, 적절한 스트레스와 적절한 보호 및 상호작용이 온전하고, 건강한 인간의 성격을 형성할 수 있다는 것이다. 때문에 방어기제 역시 부정적인 내용들을 담는다고 해서 무조건 나쁜 것이 아니라, 자신이 받아들일 수 없는 문제 혹은 상황에서 적절하게 회피하는 현상이며, 우리 스스로를 보호하기 위한 체계로 이해하면 좋을 것이다.
심리성적 발달단계
구강기 (0~1세)
구강기 유아의 리비도는 입과 혀, 입술 등 구강 쪽에 집중되어 있다. 이 때문에 유아는 젖을 빨거나 장난감을 빠는 등의 행위를 통해 쾌감과 만족을 얻는다. 또한 이 시기의 유아는 구강을 통해 자신의 주위에 있는 세계를 탐색한다.
항문기 (1~3세)
이향숙 저, 정신건강론, 양서원 출판사, 2017.07.15.
정지영, 프로이드 정신분석 이론으로 본 살바도르 달리 회화연구, 목포대학교 교육대학원, 2009.
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