인간발달에 대한 맥락적 접근(생태학적 이론, 사회문화이론)

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레포트 > 사회계열
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본문내용

인간발달에 대한 맥락적 접근(생태학적 이론, 사회문화이론)
목차
인간발달에 대한 맥락적 접근
A. 생태학적 이론
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
B. 사회문화이론
* 참고문헌
인간발달에 대한 맥락적 접근
발달에서 환경의 역할을 어떻게 볼 것인가의 문제는 인간발달이론에서 중심 주제 중의 하나이다. 환경의 영향을 강조한 Watson이나 Skinner의 학습이론적 관점에서는 개인의 행동을 형성하는 직접적인 환경에 초점을 맞추었다. 이에 반해 맥락적 관점에서는 개인에게 직접적인 영향을 미치는 환경뿐 아니라 간접적으로 영향을 미치는 환경으로까지 환경개념을 확대하였다. 따라서 맥락적 관점에서는 인간을 둘러싸고 있는 직접적인 영향을 미치는 환경은 물론 넓은 의미의 환경이 인간발달에 어떻게 영향을 미치는지를 설명하고자 하였다.
A. 생태학적 이론
Bronfenbrenner(1979)가 제창한 생태학적 이론에서는 아동을 둘러싼 여러 환경층의 영향을 받는 복잡한 관계 체계 속에서 아동은 발달한다고 보았다. Bronfenbrenner 이전의 이론에서는 환경개념이 아동에게 직접 영향을 미치는 사물이나 조건에만 한정된 좁은 의미였다. 그러나 Bronfenbrenner는 아래의 그림에서 볼 수 있듯이, 환경을 아동이 생활하는 가정, 학교와 이웃을 넘어선 여러 층의 구조로 개념화하였다.
I. 미시체계

참고문헌

* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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핵심 개념을 요약한 A+ 과제물입니다.

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