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소개글
학교상담과 생활지도에 대한 자료입니다.
본문내용
교육학개론
학교상담과 생활지도
목차
학교상담과 생활지도의 필요성과 목적
학교상담과 생활지도의 필요성
학교상담과 생활지도의 목적
생활지도와 학생상담 이론
생활지도
상담이론
비행의 상담과 지도
토론
학교상담과 생활지도의 필요성
아동청소년 문제
발달상의 필요성
훈육관의 변화
사회의 변화
가족 구조, 성 역할의 변화
학교상담과 생활지도의 필요성
아동청소년 문제
각종 청소년 문제에 대처하기 위한 전략과 방법
-> 학교와 관련된 청소년 비행의 원인들에 대한 예방 활동 필요
정신 건강의 문제
-> 정신 건강의 문제를 예방하고 조기에 발견하여
적절한 처치를 받을 수 있도록 하는 교사의 역할 필요
학교상담과 생활지도의 필요성
발달상의 필요성
자기정체성(self-identity)의 형성 과정의 시기
-> 올바른 생활지도가 바탕이 된 전반적인 학교생활을 통해 진정한 자신을 발견할 수 있는 환경을 잠재적으로 조성
훈육관의 변화
학교, 교육자, 교사, 부모 중심의 교육 -> 학생, 아동 중심의 교육
민주주의 교육관 : 교육받는 자가 수용하고 동의하는 교육, 양방적 과정