분야
hwpPiaget는 인지발달을 발생시키는 주된 요인을 “기제”라고 정의하였으며 인지발달에 있어서 질적으로 구분되는 단계적 인지발달이론을 제시하였다.
* 인지발달의 기본개념
발달은 인간이 환경과 상호작용하는 과정에서“도식-평형화-동화-조절”의 4가지 기제가 작용하여 이루어진다.
도식: 사물이나 사건에 대한 전체적인 윤곽 혹은 사고의 틀, 자신의 삶과 관련된 지식이나 경험 등이 조직화된 하나의 체계(=인지구조)
평형화: 아동이 주변 세계와 동화와 조절을 통해 상호작용하면서 자신의 정신세 계에 있는 도식, 즉 인지구조와의 균형을 이루는 것, 불균형 상태를 극복함 으로써 인지발달이 이루어짐
동화: 새로운 정보를 기존의 인지구조, 즉 기존의 도식에 맞도록 통합하는 것(양 적 변화)
조절: 새로운 정보를 받아드릴 수 있도록 기존의 지식체계를 변화시키는 것(질적 변화)
* 인지발달의 4단계
감각운동기: 출생후부터 약2세까지이며 감각적 경험과 운동능력을 통해 지능을 발달시키는 단계이다. → 대상연속성의 개념 획득
전조작기: 2세부터 7세경에 해당되는 시기로서 폭발적인 언어습득으로 사물이나 사건을 내재화하는 단계이다. → 직관적 사고, 자기중심적 사고
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