청소년 동성애
분야
hwp★ 성 정체성이란? (sexual identity)
성 정체성이란 이해하기 쉽게 말하자면, 자신이 사랑과 성적인 이끌림을 느끼는 사람이 자신과 같은 성의 사람인지, 다른 성의 사람인지 혹은 양쪽 성 다인지를 자각하는 것이다, 즉, 자신의 성적 지향을 받아들여 나는 동성애자이다, 이성애자이다, 혹은 양성애자이다.라고 인정하게 되는 것을 말한다.
동성애자적 정체성이란, 낭만적이거나 성적인 상황에서 자신을 동성애자로 지각하는 것이다. 자신을 동성애자라고 지각하는 것은 일종의 태도이며, 자신이나 타인에 대한 행동을 보일 수 있는 잠재성이다.(윤가현 전남대 교수의 ) 흔히 청소년 시기에 많은 갈등과 방황, 고민을 거쳐서 자신의 정체성을 확립한다고 말한다. 이때 성 정체성도 함께 확립이 되는데 지금의 사회는 너무나도 당연하게 이성애자적 성 정체성만을 인정하기 때문에 성 정체성에 대해 학교에서 따로 가르치거나 지도하지 않는다.
★ 동성애에 관한 이론들
① 프로이드 : 모든 인간은 본질적으로 양성애자이며, 부모와 다른 사람과의 경험의 결과로 이성애자나 동성애자로 발전하는 것이라고 생각했다. 그렇지만 동성애적 성향을 병적질환으로 봐서는 안된다는 생각에서 프로이드와 앨리스는 일치했다. (20세기 초, 앨리스는 동성애는 타고 나는 것이기 때문에 비도덕이지 않으며, 질병도 아닐 뿐더러 많은 동성애자들은 사회에 두드러진 기여를 하고 있다고 말한다)
② 산도라도(Sandor Rado) : 타고난 양성애자라는 프로이드의 가정을 부정한다. 그는 이성애는 선천적인 것이지만, 동성애는 어떤 이성에 대한 공포반응이라고 말했다.
③ 찰스 소커라이드(Charles Socarides) : 동성애의 병적인 원인은 오이디프스기 이전에 생겨나므로 정신분석학자들이 추정했던 것보다 훨씬 더 병리적으로 다뤄야 한다고 주장하였다.
하지만 이후 정신분석학자들은 이런 학설을 따르지 않았다. 다른 정신분석학자는 동성애는 오이디프스기(4-5세경)에 이상(異常)적인 가족관계에서 생겨나는 것이라고 주장한다. 이들은 동성애자 환자로부터 일정한 경향이 관찰되었다고 말한다.
★ 동성애자의 정체성 형성 - 트로이덴(Troiden)의 4단계 모델
① 첫째는 민감화(sensitization)의 단계이다. 이성애자라고 생각하고 지냈지만, 단지 자기 또래들과 비교하여 조금 다르다고 지각하면서 생활했던 단계이다. ② 둘째는 정체성 혼동(identity confusion)의 단계이다. 사춘기에 경험하는 특징으로 자신이 동성애자일지도 모른다는 느낌을 가지는 단계이다. 이러한 느낌은 기존의 자신의 이미지와 부합되지 않으므로 정체성 혼동을 겪는다. 정체성 혼동을 경험하는 사춘기 청소년들은 여러가지 형태로 반응한다. 우선 자신의 감성이나 환상, 행동 상에 동성애적 요소가 없다고 거부하거나, 자신의 동성애 감정과 행동을 근절하고 교정하거나, 자신의 행동이나 사고 등이 동성애적이라고 인정하면서도 이를 받아들이기를 회피하거나 자신이 동성애자 정체성을 일시적이거나 상황적인 것이라고 재해석한다. 또 자신의 행동이나 감정, 환상 등이 동성애적이라고 인정하면서 그러한 감정을 보다 더 잘 알아보기 위하여 정보를 찾아나서 수락하는 등 반응이 다양하다.
