분야
hwpⅠ서론
청소년들의 생활양식, 청소년들이 살아가면서 이루어낸 일반적인 청소년들의 습관이나 능력 등을 통틀어서 청소년문화라고 할 수가 있다.
각 나라마다 청소년들의 특징들이 각기 다르겠지만, 청소년들은 국가에 상관없이 그들 스스로의 문화를 창출해 내고, 그 문화를 영위하려 한다는 점에서 유사하다고 할 수 있다.
본문에서는 청소년 문화를 학교문화와 여가문화 그리고 청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 단계로 인식하여 성인식문화를 포함하여 구분하였고, 또 한 나라이면서도 문화는 다른 북한과 이웃 나라인 일본중국, 세계의 중심인 미국의 청소년 문화에 대해 알아보고자 한다.
북한의 청소년 문화
1.북한의 학교문화
북한의 의무학년제는, 만6세부터 12세까지 6년인 소학교(남한의 초등학교), 그리고 만12세부터 17세까지의 중학교(남한의 중고등학교)로 이루어져 있다.
보통 중학교를 졸업하면 군에 입대 하지만, 중학교 과정 중에도 붉은청년근위대라고 하여 약 일주일간 훈련을 시킨다. 현재 약 94만여 명의 학생이 붉은청년근위대에서 훈련을 받는다고 한다.
인민학교 학생들이 배우는 교과목은 국어, 수학, 김일성 혁명 활동, 김일성 어린 시절 따라 배우기, 공산주의 도덕, 역사, 지리, 자연, 음악, 미술, 체육 등으로 1~2학년은 10과목, 3~4학년은 12과목을 배우고 있으며 4년간 총 3,604시간을 실시하고 있다. 또한 북한에서는 아직 인권에 대한 개념이 희박한 상태이기 때문에 체벌도 강도가 상당히 심하며, 빈도도 아주 많다고 한다. 주로 학교와 가정에서 많이 맞으며, 남한 사람들이 어떻게 보면 이해가 안 될 대목에도 체벌이 가해진다고 한다.
북한의 방학(소학교, 중학교)은 7월 하순 경에 시작해서 9월1일 날까지 약 1달간이다. 그런데 방학 중에는 일주일에 4일 정도를 등교해야 하며, 방학과제도 제출해야하고, 또한 방학계획활동에 따라 조직생활도 해야 한다. 그리고 정규수업이 끝나면, ‘생활총화시간’이라고 해서 자기반성/김정일의 지시사항, 교원의 지시사항전달의 시간을 가진다. 그리고 다른 개별학습시간을 가진 뒤 ‘소년단’과 ‘사로청’이라는 곳에서 과외를 한다. 또한 과외활동을 비롯하여 학습, 근로봉사, 각종회의참석, 학과별 연구모임, 예능소조활동, 독후감발표회, 영화감상모임, 시 낭송회 등 다양한 단체 활동에 참석하여야 한다.
2. 북한 청소년의 여가문화
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 사회서비스원의 개요와 공공부문 및 민간부문서비스 공급주체의 문제점과 향후 공공분야와 민간분야가 나아가야 할 방향에 대해 서술하시오
- 지역사회복지론(지역사회의 구분에서 공간중심 지역사회와 기능중심 지역사회의 개념과 사례를 자신의 경험을 중심으로 설명하고, 지역사회 개입이 필요한지 이유)
- 사회복지정책의 대안은 무엇이며 정책의 대안을 형성하기 위한 기법, 한계점 등을 서술 한 후 정책 대안을 형성하는데 있어서 가장 큰 한계점은 무엇이라고 생각하는지 학습자의 의견을 서술하시오
- 언어지도접근방법 (발음중심 접근법, 총체적 접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오
- 우리나라 공적 사회복지 전달 체계의 현황과 개정과정
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
