분야
hwpI. 정신분석 상담이론
1. 상담목표
2. 상담기술
1) 해석
2) 자유연상
3) 꿈의 분석
4) 저항의 분석
5) 전이의 해석
II. 인간중심 상담이론
1. 기본개념
2. 상담목표
3. 상담기술
III. 행동주의 상담이론
1. 상담목표
2. 상담의 주요 기술
1) 단계적 둔감법
2) 주장반응
3) 혐오치료
4) 긍정적 강화
5) 조성
6) 토큰 시스템
IV. 인지행동 상담이론
* 참고문헌
상담 이론은 다양한 상담의 정의와 목표 아래 상담과정을 좀 더 효율적으로 이끌기 위해 각 학파의 여러 학자들의 임상경험과 연구를 통해 점차적으로 발전되어 온 것들이다. 각각의 청소년상담 이론은 지향하는 철학적 관점, 인간관, 심리적 문제를 보는 시각 등에 따라 상이하지만 크게 인간의 감정, 사고, 행동 중 어느 것을 강조하느냐에 따라 정의적 접근, 인지적 접근, 행동적 접근으로 구분할 수 있는데 그 내용은 다음과 같다.
첫째, 정의적 접근은 자신에 대하여 느끼는 방법을 변화시킴으로써 행동을 변화시키는 것으로 여기에는 인간중심 상담, 형태주의 상담, 실존주의 상담, 정신분석 상담 등이 있다. 둘째, 인지적 접근은 심리적 ․ 정서적 어려움을 연결시키는 사고과정에 초점을 두고 그러한 사고방법에 변화를 두려고 하는 것으로서 합리적 ․ 정서적 ․ 행동적 상담, 교류분석 등이 있다. 셋째, 행동적 접근은 문제되는 행동을 변화시킴으로써 사고도 변화시킬 수 있다고 보는 관점으로서 행동주의 상담, 현실치료 등이 있다. 이 중에서 본 Chaper에서는 대표적인 상담인 프로이트(S. Freud)의 정신분석 상담이론, 스키너(B. F. Skinner)의 행동주의 상담이론, 로저스(C. Rogers)의 인간중심 상담이론, 엘리스(A. Ellis)의 인지주의 상담이론을 기본개념과 목표기술 등을 중심으로 살펴본다.
I. 정신분석 상담이론
(1) 상담목표
정신분석 상담이론에서는 무의식적으로 잠재된 갈등이 해소되지 않으면 심리적 긴장 상태로 남아 있거나 여러 가지 증상으로 나타난다고 본다. 따라서 정신분석 상담이론의 목표는 무의식적 갈등을 의식화시켜서 개인의 성격구성을 재구성하는데 있다. 즉, 억압을 약화시킴으로써 무의식적 내면세계의 의식화작업을 통해 의식적 기능인 자아의 힘을 강화시키는 것이 정신분석 상담이론의 목표이다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
