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[교육학] 교육기획과 정책

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2012.08.16
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소개글

[교육학] 교육기획과 정책에 대한 자료입니다.

제 1절 교육 기획
1. 교육 기획의 의의와 유형
1) 교육기획의 개념과 성격
-개념
-성격
2) 교육계획의 유형
-계획기간에 따른 유형
-수립주체에 따른 유형
-계획범위에 따른 유형
2. 교육기획의 원리와 접근 방법
1) 교육기획의 원리
2) 교육기획의 접근방법
* 교육기획의 접근방법 - 실제적 사례
3. 교육기획의 과정
4. 교육 기획의 효용성과 한계
1) 교육기획의 효용성
2) 교육기획의 한계

제 2절 교육 정책
1. 교육정책의 개념과 특성
1) 교육정책의 개념
2) 교육정책의 특성
2. 정책 형성의 이론 모형
1) 의사결정을 보는 네 가지 관점
2) 정책 형성의 기본 모형
3. 교육정책의 형성 과정
1) 교육정책의 형성 과정
* 교육 정책의 형성과정 - 실제적 사례
2) 교육정책 형성의 참여자와 제약 요인

본문내용

제7장 교육기획과 정책
교육기획이란 실제적인 부분으로서 교육의 합리성, 효율성을 극대화하기 위한 지적․합리적인 사전준비과정으로 교육의 비전과 교육활동의 방향을 제시한다. 동시에 교육정책은 교육활동을 운영하기 위한 국가의 기본 이념이나 방침을 뜻하며 교육행정의 적극적 기능을 대표하는 중심적 활동이다.

제1절 교육기획
1. 교육기획의 의의와 유형
1) 교육기획의 개념과 성격
교육기획이란 미래의 교육활동에 대비하여 교육목표 달성을 위한 효과적인 수단과 방법을 제시하면서 교육정책 결정의 효율성과 안정성을 보장해주는 지적‧합리적 과정이다. 이러한 교육기획은 다음과 같은 성격을 띤다.
• 미래 지향적인 행동 과정 : 기획은 미래를 구상하는 것이고 앞으로의 활동을 준비하는 과정이다. 모든 계획을 실시하기 전, 이를 준비하고 구상하는 과정이다.
• 지적인 활동 : 기획은 어떤 일을 시행하기 전에 목표와 내용, 절차와 방법, 성과에 대해 미리 생각해 보는 것이기 때문에 전문성과 지성을 요구하는 과정이다.
• 합리적인 활동 : 기획은 목표, 수단, 방법을 합리적으로 연결하고 이를 통해 목표 달성을 효율화하는 과정이기 때문에 합리적인 정보수집과 판단, 문제 해결 능력이 필요하다.
• 사전의 준비과정 : 기획은 준비과정이지 실제적인 시행이 아니므로 언제든지 수정하거나 보완할 수 있다.

참고문헌

윤정일·송기창·조동섭·김병주, 교육행정학원론, 서울시: 학지사, 2011
Clarence J. ka rier, 미국 교육 사상사, 교학연구사. 1990
이기현, 유아교육과정. 정민사, 2003
마이클W.애플, 미국 교육 개혁 옳은 길로 가고 있나. 서울 출판, 2003

참고 사이트
아시아 경제 뉴스
//www.asiae.co.kr/news/view.htm?idxno=2011040720041745452
데일리안 뉴스
//www.dailian.co.kr/news/news_view.htm?id=259961&sc=naver&kind=menu_code&keys=1

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