소개글
[교육사회학] 교사기대와 교육에 대한 자료입니다.
목차
1.교사의 학습기대
2. 교사기대의 사회심리학적 근거
3. 교사의 기대효과
4.교사기대와 학교 학습풍토의 개선
본문내용
교사 기대
학생능력의 평가
학업 성취의 수준
☞적절한 기준을 정함에 있어 성인 교사집단의 강력한 영향력을 알아보기 위해서는 학교 학습풍토와 성취 양자 사이의 관계를 살펴보면 된다.
(중략)
학생의 학구적 무력감
학업 성적의 반 이상을 설명
교사기대와 평가는
학생의 학구적 무력감과
직접적관련
학생의 학구적 무력감 은 물론
학생 학습풍토의 나머지 국면을
통하여 미치게 되는 교사의 신념과 행동
간접적 영향은 교사와 학생의 접촉이 끝난 뒤에까지 오래 지속될 수 있으며, 성취와 이중으로 관련을 맺게 된다.