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소개글
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목차
Ⅰ. 고려시대 교육기관 국자감

Ⅱ. 고려시대 교육기관 향교
1. 등장발달
2. 교육내용
3. 교육대상
4. 교육방법
5. 교육기능
6. 교육특성

Ⅲ. 고려시대 교육기관 서당

Ⅳ. 고려시대 교육기관 12공도

Ⅴ. 고려시대 교육제도 과거제도

Ⅵ. 고려시대 교육사상가 성재 최충

Ⅶ. 고려시대 교육사상가 회헌 안향

Ⅷ. 고려시대 교육사상가 목은 이색

Ⅸ. 고려시대 교육사상가 포은 정몽주

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 고려시대 교육기관 국자감

* 성종 11년(992)에 설립된다.
* 예종 때 7재로 정비
* 인종 때 경사6학(6재)
① 국자학 - 문무관 3품 이상 자제
② 태학 - 문무관 5품 이상 자제
교육내용은 동일하고, 신분에 따른 구별
③ 사문학 - 문무관 7품 이상 자제
④ 잡학 - 율, 서, 산학 → 8품 이하와 서민
* 교원 : 박사, 조교(제주, 사업, 승 등)
* 논어, 효경을 필수 과목으로 하였다.
* 당나라 국자감 제도를 모방하였다.

Ⅱ. 고려시대 교육기관 향교

1. 등장발달

- 고려시대부터 현재까지 존재
- 고려중기 등장(인종) → 조선전기는 크게 융성, 발전, 조선후기는 크게 쇠퇴 → 조선후기: 실학사상가가 향교발전 추구 → 1911년 1차 조선교육령 : 향교교육 약화 → 그렇지만 현재도 교육적 기능이 존재

2. 교육내용

경전 + 종교 + 기술

3. 교육대상

서당 이수자, 향교 이수 후 수업과 합격자에 한해 성균관 입학 허가

4. 교육방법

언어설명적 교수

5. 교육기능

①후진 양성
②문화창달 - 사회적 기능, 향교가 가지는 가장 현실적 기능
③미풍양속 교정
참고문헌
* 김주한·정포은, 문학관의 배경과 경개, 인문연구 7-4, 영남대, 1985
* 권오영, 최충의 구재와 유학사상, 사학지, 1998
* 목은연구회, 목은 이색의 생애와 사상, 일조각, 1996
* 이색·임정기, 국역 목은집1, 민족문화추진 위원회, 2000
* 이준직, 고려의 위인 목은 이색선생, 목은문화재단, 1999
* 유사순, 한국유학사상론, 예문서원
* 한관일, 최충의 교육사상연구, 敎育科學硏究, 2003