![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-1](/thumb/189/188079-0001.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-2](/thumb/189/188079-0002.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-3](/thumb/189/188079-0003.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-4](/thumb/189/188079-0004.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-5](/thumb/189/188079-0005.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-6](/thumb/189/188079-0006.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-7](/thumb/189/188079-0007.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-8](/thumb/189/188079-0008.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-9](/thumb/189/188079-0009.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-10](/thumb/189/188079-0010.gif)
![[교육학] 교권침해 문제에 대한 고찰-11](/thumb/189/188079-0011.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 교권 침해란?
2. 교권 침해의 유형
3. 교권 침해의 발생원인
4. 교권 침해의 문제점
5. 외국의 교권 침해 문제 (영국과 이탈리아)
6. 교권 침해 문제에 대한 해결 방안 모색
Ⅲ. 결론
현대 사회는 산업화, 세계화, 정보화되면서 빠른 속도로 변화하고 있고, 급변하는 사회와 동시에 그 속에서 많은 문제가 야기되고 있다. 그중에서도 교사이거나 아니면 교사가 되고자 하는 이들은 한 번쯤은 교권에 대한 문제를 생각해 보았을 것이다.
‘스승의 그림자도 밟지 않는다.'라는 것은 이제 과거의 말이다. 학생과 학부모에 의한 교권(敎權) 침해는 이미 심각한 상황이다. 이래 가지고는 우리 아이들이 교육을 잘 받을 수 없다. 왜냐하면‘교권의 확립’은 교사와 학생들 간에 유대감을 상승시킬 수 있는 기본 조건이 될 수 있으며, 나아가 교사는 단순히 지식 전달만을 목적으로 하는 사람이 아니라 지혜를 가르치고 그것을 스스로 학습할 수 있게 토대를 마련하는 사람이기 때문이다. 가장 존경받아야 할 교사가 학생과 학부모로부터 매 맞고 고소당한다면 교육 경쟁력 강화를 위한 창의적인 교육은 생각할 수도 없다. 물론 학생의 인격권이나 학부모의 교육 참여권도 중요하다. 그러나 학생과 학부모가 무서워 교사들이 가벼운 체벌조차 주지 못하고 소극적인 자세로 일관할 때 그 피해는 궁극적으로 학생들에게 돌아간다는 것을 잊어서는 안 된다.
많은 사람들이 현재 교육의 문제점으로 대학 입시 위주의 교육, 청소년들의 일탈 등을 언급하지만 이것은 교권이 성립되고 올바른 교육(학습) 분위기가 조성되면 머지않아 해결될 수 있는 문제라고 생각된다. 그렇기 때문에 학생들의 학습권을 보호하기 위해서라도 교권 회복 문제는 시급하게 해결되어야 한다. 그런 의미에서 우리는 그동안 그 문제가 모호하게 대책 마련이 진행되었던 문제를 다시 한 번 되새겨, 교권 침해의 근본적인 원인 분석과 함께 그 해결방안을 제시해 보려고 한다.
