인지발달이론에 의한 발달단계별 영유아의 놀이 특징을 정리하여 서술하고, 0~2세 혹은 3~5세 영유아 1명의 놀이를 관찰한 후, 놀이특징을 인지발달이론에 근거하여 분석하시오 서론
분야
docx영아기와 유아기는 하루 24시간, 365일 모두가 놀이라고 한다. 아이들은 그 놀이를 통해 세상을 탐색할 수 있는 용기와 원동력을 가진다. 만약 모든 것이 놀이로 느껴지지 않는다면, 굳이 놀이를 실시해야 할 이유를 찾지 못하게 된다. 그러므로 놀이는 아이들에게 단순한 유희가 아니라 세상을 탐색하는 방법이자, 인식하는 ‘재미있는 공부’ 라고 정의하면 좋을 것이라 생각한다.
아래의 본론에서는 피아제의 인지발달이론에 의거하여 연령별 놀이발달의 특성을 간략하게 정리하고, 직접 관찰한 사례를 중심으로 놀이행동의 특징을 분석해보도록 한다.
최연주, 피아제 이론에 입각한 체험전시 연출방법에 관한 디자인연구 : 육아종합지원센터를 중심으로, 원광대학교 일반대학원, 2017.
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