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문제 사회복지 실천 방법론에서 개별사회사업의 원칙을 적고, 원칙과 관련된 예시도 함께 제시 해 주세요(예시안 최소 2개 이상) 서론

 1  문제 사회복지 실천 방법론에서 개별사회사업의 원칙을 적고, 원칙과 관련된 예시도 함께 제시 해 주세요(예시안 최소 2개 이상)  서론-1
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소개글
문제 사회복지 실천 방법론에서 개별사회사업의 원칙을 적고, 원칙과 관련된 예시도 함께 제시 해 주세요(예시안 최소 2개 이상) 서론에 대한 자료입니다.
본문내용
서론
개별사회사업이라는 것은 사회복지를 실천하는데 있어서 근간이자 사회복지사가 하나의 전문성을 지닌 지위로써 성장함과 동시에 사회로부터 이에 대한 인정을 받게 되는 기초가 되었다. 이는 정신분석학과 행동수정론, 체계이론 및 생태이론 등에 대하여 학문적인 교류를 바탕으로 점진적으로 발달하게 되는 계기가 되었다. 뿐만 아니라 개인의 문제 혹은 사회적 현상을 해결하기 위해서 일대일의 관계를 바탕을 개인을 돕는 사회복지를 실천하는 데 유용하게 사용되는 실천 기술로써 클라이언트가 자신의 환경에 대하여 잘 이해하고 적응 할 수 있도록 돕기도 하고, 클라이언트의 삶에 있어서 부정적인 요인을 제공하는 사회적, 경제적인 문제를 스스로 변화시키는 데 지원하고자 그 목적과 의의를 두고 있다. 이에 따라 사회복지 실천 방법론에서 제시하는 개별사회사업의 원칙은 무엇인지 그리고 해당 원칙에 대한 예시로는 어떠한 것들이 있는 지 알아본다.
본론
개별사회사업의 개념
개별사회사업은 개인에 대한 기초를 바탕으로 접근하는 전문적인 영역이라고 볼 수 있다. 리치몬드의 경우 개별사회사업을 개인과 그가 속한 사회적 환경의 개별적인 의식적 조정을 통하여 개인의 인격적 발달을 도모하는 제반의 과정이라고 정의하였다. 바워스 또한 개별사회사업을 클라이언트와 환경간의 보다 나은 환경에 적응을 하는 데 필요한 개인의 내적인 힘과 더불어 사회적 지원을 통원하기 위한 인간관계에 대한 과학적인 지식 및 기술을 활용하는 것이라고 하였다. 즉, 개별사회사업은 개인의 가치와 존엄성을 충분히 인정하고 이에 대한 인격적인 발달이나 사회적으로 적응 할 수 있도록 도와주며 개인적인 부적응에 대한 기능적 치료 및 재활에 중점을 주며 제반 활동을 하는 데 필요한 지식 및 기술을 통하여 전개하는 일련 과정을 일컫는다.
개별사회사업의 원칙
개별화(Individualizaion)
모든 인간은 개별적으로 취급되기를 원한다는 기본적인 개념이 기초한 것이다. 즉, 다시 말해서 모든 클라이언트의 경우에는 다른 사람과 차이를 가지고 있으며, 각 클라이언트는 개인별로 감정이나 사고, 독특한 행동 양식, 행동, 경험 등이 각기 존중되어야 할 권리로 보아야 한다는 것이다. 클라리언트의 개별화를 위하여 사회복지사는 반드시 특정 클라리언트 집단에 대한 선입관이나 편견에서 벗어나야 한다. 뿐만 아니라 클라이언트가 속하여 있는 집단에 대하여 편견이 아니더라도 클라이언트의 성별, 교육정도, 외보, 태도에 대한 편견도 있을 수 있다. 따라서 사회복지사는 선입견과 편견에 대한 자기 인식을 지니고 있어야 한다.
예시 : 노인의 경우 이성에 대한 관심이 없을 것이라는 사회복지사의 편견과 선입견을 노인의 실제적인 관심 및 욕구를 파악하는 데 집중하지 못하게 되며, 이에 따라 정확하게 클라이언트의 문제를 파악하지 못하게 될 뿐만 아니라 문제해결에 있어 매우 제한적인 접근을 하게 된다.
의도적인 감정표현(purposeful expression feeling)
클라이언트가 자신의 감정 중 특히 부정적인 감정을 자유로이 표현하고자 하는 욕구에 대한 것이다. 사회복지사는 클라이언트가 표현하고자 하는 감정에 대하여 의도적으로 귀 기울이고 이에 대하여 비난이나 실망시키지 않도록 노력해야 한다. 필요한 경우, 클라이언트가 감정을 자유롭게 표현할 수 있게 자극하고 격려할 수 있어야 한다. 사회복지사의 이런 자세와 태도는 클라이언트에게 도움을 주기 위한 다음을 전하고 편안한 환경을 보장해주며 클라이언트의 상황을 충분히 이해하기 전 충고 및 해결을 하기 위한 방안을 제시하게 되는 오류를 예방해준다.
치매에 걸린 부모를 요양시설에 맡기고자 하는 자녀의 경우에는 구체적인 요청에 대한 의뢰라 하더라도 자녀의 입장에서는 죄책감이나 분도 등과 같은 감정에 싸여 있을 수 있다. 클라이언트의 감정표현을 보다 이끌어 내는 것으로써 클라이언트가 긴장 혹은 압박감으로부터 자유로워지게 되고 이를 통해 보다 객관적인 문제해결로 귀결될 수 있다.
통제된 정서적 관여(controlled emotional involvement)
클라이언트의 감정에 대하여 사회복지사의 민감도와 그에 해당하는 감정들이 의미하는 것에 대한 이해, 클라이언트의 감정에 대한 의도적이면서 적절한 반응을 의미한다. 사회복지사는 클라이언트와의 관계를 통하여 클라이언트의 감정에 적절한 반응을 통해서 정서적으로 관여가 이루어져야 한다. 클라이언트의 감정에 대한 사회복지사의 적절한 반응은 사회복지를 실천하는 데 있어 가장 중요한 심리적인 요소로 볼 수 있으며, 고도의 기술이 요구된다. 사회복지사는 클라이언트가 언어적 혹은 비언어적인 요소로 전달하는 감정에 대하여 민감하게 관찰해야 하며, 문자와 관련해서는 클라이언트가 가지고 있는 감정에 대하여 부분적인 이해가 아닌 완전적인 이해를 가지고자 노력을 해야 한다. 또한, 사회복지사의 반응은 뚜렷한 자기인식과 목적의식을 바탕으로 통제되고 조절될 수 있어야 한다.
클라이언트의 가족적 문제에 있어 대상자의 부모가 클라이언트를 버린 것에 대해 표면적으로는 무관심해 보일 수 있으나 목소리의 떨림이나 상기된 표정을 통해 실제적인 부모에 대한 해소되지 못한 감정을 확인 할 수 있다. 사회복지사는 자신의 욕구와 감정을 자각하고 클라이언트의 감정을 왜곡하지 않은 상태로 이해할 수 있어야 한다. 철저히 목적의식을 가지고 내면에서 우러나오는 반응을 통해 정서적인 관계 형성으로 실제적인 이슈를 파악할 수 있어야 한다.
수용(acceptance)
참고문헌
참고문헌
신현경(2001), 사회복지사의 전문직 확립방안에 관한 연구, 경희대학교 석사학위논문
김인숙(2004), 한국 사회복지실천의 정체성, 한국사회복지학회, 춘계학술대회발표집
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