성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 구체적인 사례를 들어 논하시오
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hwp성숙주의 이론과 행동주의 이론은 각각 인간의 내면적 성장과 외부적 행동 변화를 중점으로 두는 두 가지 다른 심리학적 관점을 제시한다. 성숙주의는 내적 요인과 독특한 특성을 강조하고, 행동주의는 외부 자극과 행동 간의 연결을 중시한다. 이에 본 과제에서는 이 두 이론을 비교해 보고, 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 사례를 들어 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 성숙주의 이론의 주요 개념:
개인의 성장과 발달을 강조하며, 생리학적, 심리학적인 성숙 과정을 강조한다. 성숙은 자연스럽게 이뤄지는 것으로 여기며, 개인의 내적인 능력과 성숙한 특성이 환경과 상호작용하면서 발전한다고 보고 있다. 성숙주의 이론은 내적인 성장과 발달을 중시하여 개인의 독특한 특성을 고려하는 점이 강점이며, 인간의 복잡한 내면세계에 주목한다. 약점은 이론이 강조하는 내적 성숙 요인이 정의하기 어려울 수 있으며, 환경적 요소나 개인의 경험이 충분히 고려되지 않을 수 있다.
1) 아놀드 게젤의 성숙이론:
아놀드 게젤(Arnold Gesell 1880-1961)은 20세기 초기에 활동한 미국의 발달심리학자로, 그의 주요 이론은 성숙이론(매체적 성장이론)에 기반하고 있다. 이론은 주로 아동의 생리적 발달과 행동의 연속적인 변화에 초점을 맞추고 있다.(심리학&생리학박사학위, 예일대학교‘아동발달연구소’설립, 운동신경발달에 관한 실증적 연구행동규준 개발)
생애 주기 접근: 게젤은 아동의 성장과 발달을 목가적인 시각에서 이해하려 했다. 그는 아동의 발달을 연속적인 생애 주기로 나누어 고찰하였으며, 이를 통해 발달 단계에서 나타나는 특징적인 행동의 변화를 이해하려 노력했다.
행동규준(Developmental Norms)의 개발: 게젤은 예일대학교 아동발달연구소를 설립하고, 이곳에서 운동신경발달에 관한 실증적 연구를 수행하며 아동의 행동규준을 개발하였는데, 이는 일반적인 발달 단계에서 기대되는 행동의 평균적인 패턴을 설명하는데 사용되었다.
체계적인 연구: 게젤은 많은 아동들을 대상으로 체계적이고 과학적인 연구를 수행했다. 그의 연구는 특히 아동의 운동발달과 인지발달에 대한 행동규준을 통해 다양한 연령에서의 발달적 특징을 기술하는 데 기여했다.
예시: 운동신경발달에 관한 연구
