세계의역사1공통 한국방송통신대학에 입학하여 세계의역사를 수강하면서 생각
분야
hwpⅡ. 본 론
1. 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
2. 앞으로 나갈 방향
3. 역사의 미래
Ⅲ. 결 론
참고자료
"역사란 무엇인가." 라는 의문은 한국사를 공부함에 있어서 반드시 생각해야 할 일이다. 역사는 "과거의 일" 을 뜻한다. 과거의 일들을 모두 그대로 옮겨 놓은 것이다.
세계사는 각국의 역사를 한데 엮는다고 해서 세계사가 되는 것은 아니다, 지구상에 존재해 온 국가와 제국, 문명을 관통하는 공통의 경험과 주제를 담아낼 수 있어야 비로소 세계사 라고 할 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
본인은 세계의 역사를 공부할 때 연도부터 그 연대에 일어난 사건, 특징, 인물등을 외우는게 여간 힘든게 아니었다. 그렇기 때문에 세계의 역사과목은 정말 외울 것도 많고 난해한 과목이었다고 생각한다. 동양사와 서양사를 포함한 방대한 역사책으로 여러 국가에서 일어난 사건과 임금의 업적을 외운다는 것은 정말로 힘든 과목이었다고 생각한다. 그 사건을 이해하고 머릿속에 그리며 공부 해나간다면 덜 힘들었을텐데 그게 생각보다 쉽지 않은 과정이었다. 그러나 그 세계의 역사를 배우는 과정에서 세계사를 새롭게 볼 수 있는 안목이 생겼다.
역사적 사고력을 높이는 역사 교육을 위해서는 무엇보다도 공부를 하고자 하는 역사를 바라보는 시각이 다양해야 한다는게 기본적 요건인 것 같다. 과거의 역사를 단지 한 가지 시각으로만 보고 평가하는 것이 아니라 서로 다른 시각에서 볼 수 있도록 하는 것이다. 그에 따라 전혀 다른 역사가 쓰여 질 수 있음을 느꼈을 때 본인이 스스로 역사를 해석하고 판단할 수 있는 능력이 생길 수 있다고 생각한다. 이를 위해선 역사공부시 상상적으로 이해할 필요가 있다고 생각해본다.
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