분야
hwpⅡ. 본론
1. 상담의 필요성과 목적
2. 학습자(본인)가 생각하는 상담자의 기본원리
1) 진실성
2) 무조건적 긍정적 존중
3) 공감적 이해
3. 학습자(본인)가 생각하는 상담자의 자질
1) 인간적 자질
(1) 진실성
(2) 가치관
2) 전문적 자질
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
상담의 개념을 어떻게 정의하느냐 하는 것은 그렇게 쉬운 문제는 아니다. 상담의 이론에 따라 규정하는 개념이 다르기 때문이다. 여러 가지 정의 중에서 상담에 대한 가장 보편적인 정의는 ‘전문훈련을 받은 상담가(Counselor)가 도움을 필요로 하는 내담자(Client)와의 지속적인 신뢰적 관계를 기반으로 내담자의 긍정적 변화와 적응, 성장을 돕는 과정’이라고 할 수 있다. 또한 상담은 학습과정이나 상담의 과정을 통하여 자신의 잠재적인 가능성을 발견하고 그 가능성의 개발에 의하여 새로운 발달을 가져오는 학습경험의 연속을 의미한다. 지금 사용되고 있는 상담의 의미를 크게 두 가지로 구분해 본다면, 일상생활속의 상담과 전문적 상담으로 구분해 볼 수 있다. 일상용어상의 상담은 결혼상담, 부동산상담, 법률상담 등과 같이 주로 조언을 주거나 자문을 구하는 면담의 성격을 띠고 있는 경우를 말하며, 전문적 상담이란 행동양식이나 성격적 측면에서 변화를 가져오는 경우를 말한다. 따라서 본론에서는 상담의 필요성과 목적을 밝히고, 학습자(본인)가 생각하는 상담자의 기본원리와 자질을 전문적, 인간적 자질로 우선순위를 두어 설명해 보겠다.
변상우 (2018). 상담자의 사회계층 편향성에 대한 탐색적 연구. 박사학위논문, 가톨릭대학교.
심지은 (2008). 상담자의 마음챙김, 공감 및 역전이 관리 능력의 관계. 박사학위논문, 가톨릭대학교.
임전옥 (2014). 상담자의 정서지능과 상담관계 및 성과에 관한 연구. 가톨릭대학교 박사학위논문.
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