분야
ppt1.기독교 교육의 서론적 개관
2.기독교 교육의 역사적 기초
3.기독교 교육의 특징
교육이란?
인간이 보다 가치 있는 인간으로 성장 발달하도록 돕는 행위. 가치적인 활동
형식적 교육
좁은 의미의 교육. 순차적, 논리적, 계획적,
체계적인 방식의 교육.
교수와 학습의 과정(teaching and learning)
비형식적 교육
넓은 의미의 교육. 인간이 실존하는 곳은 모두 교육적인
행위가 존재. 모든 삶의 경험을 교육으로 간주
무형식적 교육
사회화와 문화화. 가족, 교회, 공동체와 같은 기관에서
이루어지는 사회화를 교육적 행위에 포함.
교육의 정의
기독교 교육의 서론적 개관
기독교교육이란?
① 성경에 기초하여, 성령의 능력을 힘입는 그리스도 중심의 가르침과 배움의 과정
② 성숙한 제자가 되게 하여 삶의 모든 면에서 하나님의 목적과 계획을 알고
경험하게 하기 위한 것
③ 하나님과 사람, 사람과 사람, 사람과 하나님이 창조한 물리적인
우주 사이의 진정한 관계의 개발과 재창조
기독교교육의 정의
기독교 교육의 서론적 개관
기독교교육의 어원
목적격으로
해석
기독교를
교육
기독교의 내용을 가르치는 것. (교리, 신조, 성경 등)
소유격으로
해석
기독교의
교육
교회 안에서 교육하는 것 ≒ 교회교육
형용사로
해석
기독교적인
교육
교육의 모든 것을 기독교적인 바탕으로 교육하는 것
기독교 교육의 서론적 개관
교육의 목표
기독교 교육의 서론적 개관
① 교육의 영역
교육의 영역과 범위
주일학교 교육
유·초등부, 중·고등부 등을 대상으로 하는 교육
교회학교 교육
/교회 교육
교회 안에서 행해지는 모든 교육적 행위
(세례교육, 세미나, 성경공부 등)
기독교 교육
교회 안과 밖에서 행해지는 모든 기독교적 교육 행위
(미션스쿨, 선교단체 등)
기독교 교육의 서론적 개관
