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통합학급 특수아동의 이해와 교육
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소개글
통합학급 특수아동의 이해와 교육에 대한 자료입니다.
본문내용
통합학급 특수아동의
이해와 교육
1. 통합교육의 필요성
일반적 환경에서의 성공적인 적응
비장애인과 동일한 인권을 존중 받아야 하며 동일한 교육을 받을 권리가 있다.
장애아동들이 자신이 처한 조건 때문에 사회로 부터 분리되거나 차별 받아서는 안 된다는 전제아래 일반학교에서 최상의 교육적 지원을 받으며 생활해야 한다.
장애아동의 또래와의 놀이는 다양한 경험을 하게 하며 또래 아동들과 상호작용 하는 것을 배우게 된다.
장애 아동도 사회 구성원으로 성장 할 수 있는 기회를 제공받아야 한다.
2. 통합교육의 효과
1) 장애아동에게 미치는 효과
사회적 상호작용 능력의 향상
의사소통능력의 향상
학업성취능력의 향상
잠재력 발휘 기회를 통한 긍정적 자아존중감 획득
2) 비장애아동에게 미치는 효과
학업성취능력의 향상
행동적 언어 능력의 발달
사회성 향상 및 장애인식개선
다른 사람을 도울 기회를 갖는 효과적인 인성교육
3) 통합교육의 장애요소
장애인에 대한 편견
보편적 인간의 지향성
완전인간의 지향
욕구불만의 전이
일반교사의 특수교육의 전문성 부족
장애아동의 자발적 노력 및 학습동기의 결핍
분야
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