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소개글
중국의 교육개혁2에 대한 자료입니다.
본문내용
중국은 1976년 文化大革命이 끝나고 시장경제 자유경쟁의 원칙에 의해 시장에서 가격이 형성되는 경제로써 시장경제라는 말은 경제학상의 용어는 아니지만 일반적으로 사회주의 경제를 계획경제(計畵經濟)라고 부르는 데 대한 자본주의의 경제를 이렇게 부른다.
“네이버 백과사전, 市場經濟” //100.naver.com/100.nhn?docid=288607 (2011.5.28 인용)
체제를 도입하면서 본격적인 敎育改革을 추진하기 시작하였다.
敎育改革이란 시대적·사회적 요청에 부응하고 급격하게 변화하는 사회에 적응하기 위해 교육제도의 내용·방법 및 행정·재정 등, 교육운영의 모든 국면을 변혁하는 일로써 교육개혁의 직접적인 계기는 교육의 위기를 해소하고자 하는 데 있지만, 보다 적극적으로 미래를 계획하여 교육의 발전과 쇄신을 도모하고자 하는 점도 중요한 부분을 차지한다. 교육의 대중화, 교직의 전문화, 교육내용과 방법의 현대화, 교육 행정 ·재정의 효율화 등이다.
교육개혁을 조장하는 요인에 따라 각국의 교육개혁의 양상(樣相)은 다르다.
중국의 敎育改革은 시장경제 발전에 필요한 인재를 확보하기 위하여 교육의 양적 확대를 추구하고 있다. 중국은 인구수에 비하여 교육받은 인구비율이 높지 않다. 이 때문에 중국은 시장경제 도입 후 교육받은 인재의 부족을 뼈저리게 경험하게 되었다. 따라서 중국정부는 9년 의무교육도입, 문맹 퇴치 등과 함께 대학교육을 받은 인재의 수를 확대하고 보다 나은 교육제도의 도입을 위해 개혁을 지속적으로 추진하고 있다.
본 글은 중국의 교육과 개혁의 지향점, 그리고 그 내용들을 설명한다.
Ⅱ. 중국의 교육
1. 中國의 敎育制度