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청각장애아동 수업 지도안 유치원과 친구 헬렌 켈러 동화 읽기

 1  청각장애아동 수업 지도안 유치원과 친구 헬렌 켈러 동화 읽기-1
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소개글
청각장애아동 수업 지도안 유치원과 친구 헬렌 켈러 동화 읽기에 대한 자료입니다.
본문내용
○○는 약 2년 전 40dB정도 난청을 판정 받아 후천적 청각 장애를 보인다. 현재는 청각치료를 꾸준히 받고 있으며 인공와우이식으로 일상생활에서 의사소통 능력엔 문제가 없다. 입모양을 관찰함으로써 작은 말 소리도 관찰 알아들을 수 있지만 발음이 명확하지 못하다. 적극적이나 주의집중 시간이 짧아 또래의 정상아동 보다 학습능력이 낮다.
준비물
‘헬렌 켈러’ 사진, ‘ 설리반 선생님’ 사진청각장애 아동의 이해를 위한 언어적 단서 ‘헬렌 켈러’ PPT동화
단 계
교 사
준비물 및 유의사항


1. ( 사진을 보여주며 ) 청각 장애아동을 도와준 경험에 대해 이야기를 나눈다.
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