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hwp목 차
1. 로저스의 생애 및 배경 ………………………………………… 1
2. 현상학 이론의 인간관…………………………………………… 1
3. 정신분석 및 행동주의 이론의 인간관 비교 ………………… 2
4. 주요개념…………………………………………………………… 2
1) 자아
2) 자기실현
3) 완전히 기능하는 인간
5. 로저스 이론의 시사점…………………………………………… 4
1) 인간중심적 접근방법의 기본 가정
2) 시사점
■ 로저스의 인본주의 이론
프로이드의 정신분석이론과 성격(행동주의)심리학이 주류를 이루던 1920년대 후반 정신분석의 결정론과 비관적 관점과 달리 인간에 대해 긍정적이고 건전한 발달의 관점을 견지하는 인본주의 심리학이 태동하였다.
인본주의 성격이론가들은 인간의 자유의지를 강조하여 사람이 다소간에 자기가 하려고 마음먹은 것은 할 수 있다고 말한다.
로저스(Rogers, C. R.)의 인간관은 ‘자기이론’,‘ 현상학적 이론’ 또는 ‘자기실현 이혼’이라고 불린다. 인간을 이해하는 데 있어 문제의 역사보다 ‘here and now’를 강조하므로 현상학적 성격 이론이라고 한다. 로저스는 현상학적 심리학의 대표적인 학자다. 그는 사람이 어떻게 행동하는가는 그가 세계관을 어떻게 지각하느냐에 달려 있다고 생각한다.
1. 로저스의 생애 및 배경
로저스는 1902년 시카고의 교외에 있는 오크파크에서 태어났다. 경제적으로 안정된 가정 및 종교적 입장이 강한 집안에서 자라온 로저스는 고교시절까지 가족 외에 친구가 없어 독서와 사색으로 혼자서 시간을 보냈으며, 그 후 위스콘신대학교에서 농학을 전공하게 된다. 그러나 조력 작업에 관심을 갖게 된 그는 1928년 콜롬비아 대학교에서 임상심리로 박사학위를 취득하게 되며 뉴욕의 로체스터에서 아동 상담소 연구원으로 일하게 된다. 거기서 그는 프로이드의 정신분석 심리치료가 내담자들에게 부적합하다는 것을 발견하고 자신의 독자적인 심리치료 방법을 구축해 나가기 시작했다. 1945~ 1957년까지 시카고대학교의 심리학 교수와 상담소장을 거쳐 1957년 위스콘신대학교에의 교수로 활동하며 1964년 교수직을 사임한 후 그의 개인중심 접근방법을 학교체계나 산업체 등에 응용하는 일에 주력하였다.
2. 현상학 이론의 인간관
■ 인간은 본래 특정한 성격유형을 갖고 태어나는 것이 아니라 다양한 주관적인 경험을 통해서 성격이 형성되는 것으로 본다.
■ 미리 정해진 성격 패턴은 없다.
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