사회과 교육내용 지리 역사 사회과학 영역별 지식 체계를 중심으로 사회과 교육
분야
hwp-지리, 역사, 사회과학 영역별 지식 체계를 중심으로
1. 사회과 영역별 교육목표
지 리
인간과 자연과의 상호 작용의 이해
삶의 터전에 따른 인간 생활의 다양성 이해
지역의 지리적 특성 이해
역 사
우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성 파악
우리 문화와 민족사의 발전상 이해
인류 생활의 발달 과정과 각 시대의 문화적 특색 파악
일반사회
(사회과학)
사회생활에 관한 기본적 지식 이해
정치, 경제, 사회, 문화 현상의 기본적 원리의 이해
현대 사회의 성격과 사회 문제들의 파악
2. 사회과 영역별 내용
역사 영역
지리 영역
일반사회(사회과학) 영역
3학년
우리가 살아가는 곳 우리 고장의 정체성 고장의 생활문화
사람들이 모이는 곳 이동과 의사소통 다양한 삶의 모습들
4학년
우리 지역의 자연환경과 생활 모습
우리 지역과 관계 깊은 곳들
여러 지역의 생활
주민 자치와 지역 사회의 발전
경제생활과 바람직한 선택
사회 변화와 우리 생활
5학년
하나 된 겨레
다양한 문화가 발전한 고려
유교 전통이 자리 잡은 조선
조선사회의 새로운 움직임
새로운 문물의 수용과 민족 운동
대한민국의 발전과 오늘의 우리
6학년
아름다운 우리 국토
환경을 생각하는 국토 가꾸기
세계 여러 지역의 자연과 문화
우리 경제의 성장과 과제
우리나라의 민주 정치
정보화, 세계화 속의 우리
가. 영역별 내용 체계
나. 영역별 세부 내용 체계표
학문영역별 내용체계표는 1단계는 사회과 영역과 그에 따른 일반화, 2단계는 주제와 그에 따른 일반화, 3단계는 소주제와 그에 따른 일반화로 구분하여 진술하였다. 3단계로 갈수록 하위 개념과 일반화의 수는 양적으로 증가하며, 좀 더 구체적인 수준의 일반화로 나아가게 된다.
초등 사회과 지리영역 세부내용 체계표
1단계
2단계
3단계
3학년
4학년
5학년
6학년
