[학급경영] `학급을 잘 경영한다`의 의미

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레포트 > 교육계열
2005.04.06
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소개글

[학급경영] `학급을 잘 경영한다`의 의미에 대한 자료입니다.

1. 학급경영의 여러 가지 개념

2. 학급경영의 당면 과제

3. 학급경영의 의의

4. 학급경영의 과업

5. 학급 경영의 영역

6. 학급경영의 원리

7. 교사의 역할

8.결론

9. 문제 제기

본문내용

1. 학급경영의 여러 가지 개념
① 학급에서 교육의 기능을 충실하게 보다 능률적으로 보다 바람직하게 발휘시키기 위해서 여러 가지 조건을 정비하는 작용
② 학교교육목표를 달성하기 위한 학교경영을 학급단위에서 실천하기 위하여 학급의 여러 가지 조건을 정비․확립하는 활동
③ 학급의 목적을 달성하기 위해서 인적 자원과 비인적 자원을 사용하여 계획하고, 조직하 고, 지도하고, 통제하는 일련의 활동
④ 교육목적 달성을 위하여 집단 및 교실 조건의 내적 환경을 확립하고 유지하는 과정
⑤ 훈육, 민주적 기술, 물품 및 참고자료의 활용과 보호, 교실의 물리적 특징, 일반적 관리, 그리고 학생의 사회적 관계와 같은 문제에 관련된 학급활동의 운영 또는 지도.
→학급경영이란 단위학급수준에서 학급 담임이 학급교육에 관하여 공동목표를 설정 하고 목표달성을 위한 제반 조건을 정비․확립하고 목표달성을 위한 지도․감독을 포함하는 일련의 봉사활동이다.

참고문헌

-박병량․주철안, 학교․학급경영, 서울 : 학지사, 1999
-권기욱, 학급경영론, 서울 : 원미사, 1996
-장이권, 학교․학년․학급경영, 서울 : 형설출판사, 1998

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