보육교사가 갖추어야 할 인성적 자질에 대하여 간략히 설명하고 인성적 자질이 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우를 각각 제시하고 분석한 후
분야
hwpⅡ 본론
1. 보육교사가 갖추어야 할 인성적 자질 요건
2. 인성적 자질이 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 각각 제시 및 분석
1) 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 사례 및 분석 #1
2) 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 사례 및 분석 #2
3. 유아교육기관에서의 바람직한 교사상
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 보육교사가 갖추어야 할 인성적 자질 요건
첫째, 영유아를 존중하고 영유아를 사랑할 줄 알아야 한다. 보육교사는 영유아들을 각각의 인격체로서 존중해야 하므로 영유아의 말과 몸짓, 표정을 존중해 주어야 하며 반응해 주어야 한다. 그리고 영유아를 진심으로 사랑해 주어야 한다.
둘째, 인내심과 이해하는 태도를 가
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2. 인성적 자질이 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 각각 제시 및 분석
1) 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우 사례 및 분석 #1
‘새로 등원한 승원이는 놀이시간에 친구 인철이를 물었다. 이에 교사는 승원이에게 주의를 주었지만 얼마 후 다시 인철이를 물었다.’라는 사례에서 훌륭한 교사는 승원
- 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
- 남명자, “교사 전문성 맥락에서 본 유아교사의 돌봄 실천의 의미”, 유아교육학논집, 2007
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2014
- 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005
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