분야
hwpI. 약물치료
1. 효과 및 작용
2. 부작용
II. 심리/사회적 치료
1. 인지-행동 치료
1) 인지치료
2) 행동치료
2. 사회기술 훈련 및 또래관계 훈련
3. 학습책략 훈련
4. 부모교육
5. 교사교육 및 훈련
주의력 결핍 및 과잉행동장애를 가진 아동들은 다양한 증상들을 가지고 있고, 그 원인 또한 아직 정확하게 밝혀지지 않은 복합적 측면을 지니고 있으므로 치료 역시 다차원적인 방법들을 병행하는 것이 효과적이라 하겠다. 특히 각 아동의 특성들이 모두 다르므로 전문가와 상담하여 아래의 치료, 교육방법들 중 각 아동에게 적합한 개입방법들을 선택하여 활용하는 것이 필요할 것으로 생각된다.
I. 약물치료
주의력 결핍 및 과잉행동장애의 치료 중에서 가장 대표적인 치료는 약물치료로 약을 복용하고 나면 아동의 과잉행동이나 충동성이 눈에 띄게 줄어들을 알 수 있다. 일반인들은 ADHD 치료에 사용되는 약물이 진정제나 안정제라고 생각하는 경우가 많지만 실제로는 중추신경계를 자극하여 각성을 증가시키는 역할을 하는 중추신경자극제(혹은 정신각성제라고 함: psycho stimulant medication)이다. 이것은 정보를 뇌간으로부터 주의집중과 억제 및 활동을 다루는 두뇌부분으로 보내는 데 필요한 화학신경전달물질의 생성을 자극하는 것으로 보인다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 사회서비스원의 개요와 공공부문 및 민간부문서비스 공급주체의 문제점과 향후 공공분야와 민간분야가 나아가야 할 방향에 대해 서술하시오
- 지역사회복지론(지역사회의 구분에서 공간중심 지역사회와 기능중심 지역사회의 개념과 사례를 자신의 경험을 중심으로 설명하고, 지역사회 개입이 필요한지 이유)
- 사회복지정책의 대안은 무엇이며 정책의 대안을 형성하기 위한 기법, 한계점 등을 서술 한 후 정책 대안을 형성하는데 있어서 가장 큰 한계점은 무엇이라고 생각하는지 학습자의 의견을 서술하시오
- 언어지도접근방법 (발음중심 접근법, 총체적 접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오
- 우리나라 공적 사회복지 전달 체계의 현황과 개정과정
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
