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분야
hwpⅡ. 본론
1. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
1) 매슬로의 인간관
2) 욕구단계 이론
3) 욕구단계 이론의 특징
4) 자아실현인
2. 매슬로 이론의 장단점
1) 매슬로 이론의 장점
2) 매슬로 이론의 단점
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
Ⅰ. 서론
매슬로(A. Maslow)는 미국의 저명한 심리학자로 인본주의 심리학의 창설을 주도했다. 또한 매슬로는 인간을 유기적이고 통합된 전체로 보고, 긍정적인 측면으로 접근하여 인간의 성장과 잠재력에 관해 연구하였다.
매슬로는 인간은 무엇인가를 갈망하는 동물이며 잠깐 동안을 제외하고는 완전히 만족된 상태에 이르지 못 하며, 하나의 욕망이 만족되면 또 다른 욕망이 대두되어 그 자리를 메우기 때문에 한 욕망의 만족은 또 다른 욕망을 생기게 하는 동기가 된다고 하였다.
매슬로는 인간의 욕구는 그 중요성과 강도에 따라 위계적으로 배열되어 있으며, 개인에 따라 특정시기에 강하게 나타나는 욕구가 있긴 하지만 모든 욕구가 동시에 존재한다고 보고 있다.
그러면 본문에서는 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점에 관하여 논하여 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
1) 매슬로의 인간관
Maslow의 인간관은 한 마디로 무한 잠재력 소유의 총체적 인간이라 할 수 있다. 이는 Maslow가 인간존재를 이해함에 있어 실존주의와 형태심리학의 영향을 받았다는 데서 그 근거를 찾을 수 있다. 우선, 그는 실존주의를 긍정적 실존주의와 부정적 실존주의의 두 가지로 분류하면서 전자에 강조를 두어 인간을 이해하고자 하였다(Maslow, 1972).
김정섭(2002)「중학교교사의 욕구단계와 직무만족에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
박윤정(2012)「도자유닛의 조합을 통한 가변적 조형 표현 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박형빈(2001)「자아실현을 위한 인성교육에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
심소희(2004)「A. Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」북이십일
오석홍(1990)「조직이론」박영사
최나리(2009)「현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
현주엽(2015)「근로자의 심리적 욕구 수준이 직무환경에 미치는 영향에 관한 연구」중앙대학교 산업·창업경영대학원 석사학위논문
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 |
| 교과목명 | 인간행동과 사회환경 | ||
| B형 | 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. | ||
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