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[프랑스문화와 예술 D형] 그랑제콜에 대해 설명하고, 한국에서의 학벌중시와 비교하시오

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소개글
[프랑스문화와 예술 D형] 그랑제콜에 대해 설명하고, 한국에서의 학벌중시와 비교하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 프랑스의 그랑제콜(Grandes ecoles)
1. 그랑제콜의 개념과 역사
1) 그랑제콜의 개념
2) 그랑제콜의 역사
2. 그랑제콜 양성기관
1) ENA(국립행정대학원)
2) Ecole Polytechnique(파리이공과대학)
3) Ecole Normale Superieure(파리고등사범학교)
3. 그랑제콜의 발달 원인과 체계

Ⅱ. 한국의 학벌중시
1. 학벌중시의 개념
2. 학벌중시와 현 상황
1) 사교육 광풍
2) 입시제도와 대학 서열화
3) 학벌중시의 악순환
3. 학벌중시의 원인과 문제점
1) 학벌중시의 원인
2) 학벌중시의 문제점

Ⅲ. 한국의 학벌중시와 프랑스 그랑제콜의 비교와 시사점
1. 한국의 학벌중시와 프랑스 그랑제콜의 비교
2. 프랑스 그랑제콜의 시사점



본문내용

2. 그랑제콜 양성기관
1) ENA(국립행정대학원)
국가 운영을 담당할 뛰어난 인재를 국가가 직접 양성하기 위해 1945년 개교한 총리 직속의 학교. 입학생 선발은 두 가지 방식으로 이루어진다. 일반대학에서 석사학위를 받은 사람들이나 그랑제콜 출신자들 중에서 외부 시험을 통해 절반을 선발하는데, 그랑제콜 출신자들이 대부분을 차지한다. 나머지 절반은 일정 경력을 갖춘 공무원들이나 기업체 중견 간부들 사이에서 내부 시험을 거쳐 선발되는데, 이들은 다니던 직장으로부터 급여를 그대로 받는다. 2년 과정의 이 학교는 실무 위주로 교육이 이루어지는데, 강의와 토론은 별도의 교수진 없이 특별 초빙된 관련 분야 전문가들의 주재 아래 이루어진다.

2) Ecole Polytechnique(파리이공과대학)
원래 공공분야의 기술 인력을 양성할 목적으로 고등사범학교와 더불어 1794년 설립되었지만, 나중에 나폴레옹에 의해 일종의 사관학교로 변모해 군대의 기술 전문 장교를 양성하게 되었다. 이러한 전통 때문에 이 학교는 지금도 국방부에 소속되어 군인들이 학교 운영을 담당한다. 1학년 과정을 군에서 장교로 근무하며, 군복과 군모를 착용하는 등 엄격한 규율 속에서 생활한다. 7월 14일 혁명기념일에는 분열 행렬의 맨 앞자리를 이들이 차지한다. 졸업 후에는 대부분 정부 기관과 민간 기업의 관련 부서로 진출하고 있다.

3) Ecole Normale Superieure(파리고등사범학교)
중등학교 교원이나 대학교수를 양성할 목적으로 1794년에 설립된 학교이다. 학생들은 기숙사와 교육비 일체를 제공받을 뿐만 아니라 상당액의 월급도 받는다. 이들은 출석의 의무 없이 시험에만 합격하면 해당 과목의 성적을 인정받을 수 있다. 졸업생들은 대개 아그레가시옹 agregation이라는 시험을 거쳐 중등학교와 대학의 교원이 된다.
참고문헌
원윤수, 류진현(2002) 프랑스의 고등교육, 서울대학교출판부
김인회(2005) 한국 교육의 위기와 진로, 문음사
이순희, 곽동준(1999) 프랑스 교육과정에 대한 연구
프랑스 교육부(2003) Reperes et references statisques sur les enseignem ents, la formation et la recherche, Paris : Ministere de l'Education Nationale.
Dominique Glasman, Georges Collon ges, 1994, Cours particulieres et construction sociale de la socitete, Paris : CNDP/FAS.
방송통신대 과제물 정보
개설학과 프랑스언어문화학과 개설학년 4학년
교과목명 프랑스문화와예술
D형 그랑제콜에 대해 설명하고, 한국에서의 학벌중시와 비교하시오.
하고 싶은 말
방통대 불어불문학과 4학년 프랑스문화와 예술 D형 그랑제콜에 대해 설명하고, 한국에서의 학벌중시와 비교한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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