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목차
Ⅰ. 개요

Ⅱ. 교류분석의 정의

Ⅲ. 교류분석의 상담사례
1. 장애인에 대한 과다관심으로 인해서 발생되는 청소년 형제들의 정서적 자극 부족에 대해서 교류분석의 스트로크 이론(Stroke Theory)의 상담개입
2. 청소년 형제의 자유롭지 못한 표현의 문제에서 발생되는 문제에 대한 교류분석의 자아상태이론에 따른 상담개입
3. 부모가 청소년 형제에 주는 가치나 명목으로부터 오는 문제에 대한 교류분석의 드라이버(Driver)를 통한 상담개입
4. 자신을 장애인 가정의 희생양으로 보는 경향으로부터 오는 문제에 대한 교류분석의 이면적 교류 "Ulterior Transaction"와 라켓 감정(Raket feeling)을 통한 상담개입
5. 부정적인 감정들에 대한 적절한 표출부족으로 인하여 한순간의 과도한 감정분출이나 다른 방식의 문제행동에 대한 교류분석의 스탬프(Stamp)를 통한 상담개입

Ⅳ. 교류분석과 자아상태
1. 성격의 부모자아(3세~6세경)
2. 성인자아(6세~9세경)
3. 아동자아(0세~3세)

Ⅴ. 교류분석과 생활각본
1. 패자각본
2. 평범한 각본
3. 승자각본
4. 금지령과 드라이버

Ⅵ. 교류분석과 스트로크
1. 스트로크의 종류
2. 스트로크와 행동강화

Ⅶ. 교류분석과 이고그램

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요

인간은 수정을 통해 개체가 발생하며 성숙할 때까지의 심신의 형태구조 및 변화하는 과정이 바로 발달이다. 이러한 발달에는 성장에 의한 발달과 학습에 의한 발달의 두 가지 형태가 있다. 자라나는 변화 속에는 선천적인 소질이 연령과 더불어 점차로 증대되는 것이 있으며, 후천적인 조건, 특히 연습에 의한 변화도 있다.
성장에 의한 발달에는 신체, 체중, 흉위, 골격, 신경 조직 등의 신체적, 생리적인 변화가 있는데, 그 변화가 양적으로 증대하여 구조와 기능이 복잡화되어 간다하여도 환경조건과 학습 등에 의하여 크게 좌우되지는 않는다. 즉, 성장은 대체로 신체적인 면이 변화하여 자라는 것을 말하며, 시간의 경과와 더불어 비교적 외적 조건, 즉 환경이 영향을 받지 않는 발달 변화를 말한다.




≪ … 중 략 … ≫




Ⅱ. 교류분석의 정의

교류분석(Transactional Analysis:TA)는 1957년 미국의 정신과의사인 에릭번(Eric bern)에 의해 창안된 인간의 교류나 행동에 관한 이론체계이자 동시에 거기에 의거하여 실시하는 치료요법이다.
TA이론은 일본에서 현재 심리치료내과나 심리임상의 현장에서 환자들의 이해나 치료에 쓰여지고 있을 뿐만 아니라 교육이나 산업의 현장에도 폭 넓게 응용되고 있다. 그것은 TA가 자신발견의 방법으로서, 또한 대인관계를 원활하게 하기 위해서, 알기 쉬우면서도 배운것을 즉시 사용할 수 있다는 이점을 갖기 때문일 것이다. [TA란 알기쉬운 자신발견의 방법으로 원활한 인간관계의 과학이다]라고 할 수 있다.
참고문헌
◈ 김규수, 류태보(1993), 교류분석치료, 형설출판사
◈ 스기다 미네야스 저, 김현수 역(2000), 교류분석, 민지사
◈ 우재현(1996), 교류분석(TA)입문, 정암서원
◈ 이도영(1999), 교류분석 이론과 실제, 중앙적성출판사
◈ 편집부 저(1998), 교류분석과 게슈탈트치료 연구 제1집, 한국교류분석학회
◈ Ian Stewart 저, 한국교류분석임상연구회(2009), 교류분석 상담의 적용, 학지사
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