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소개글
[상담이론] 교류분석에 대한 자료입니다.
목차
목 차
1. 교류분석이란?
2. 인간관
3. 주요개념
가. 스트로크(stroke)
나. 심리적 욕구
다. 시간 구조화 방법
라. 자아 상태
마. 교류 유형
바. 삶의 입장
4. 상담목표
5. 상담과정
6. 상담기법
가. 구조분석
나. 교류분석
다. 게임분석
라. 각본분석
7. 결론 및 평가
가. 공헌점
나. 한계점
다. 평가
8. 부록 및 참고문헌
본문내용
1.1.1. 저의적 교류 (이면교류)
① 그림에서와 같이 각 자아가 소통할 때 숨겨진 의미가 있을 경우 일어나는 교류이다.
② 어떤 사람이 보낸 메시지의 다른 의미가 내포되어 있을 때 일어나는 교류이며 나타내고자 하는 실제 의미(사회적 메시지)는 이면(심리적 메시지)에 숨겨져 있다.
③ 메시지를 받는 사람은 표면적인 의미에 반응하는 것이 아니라 숨겨진 의미에 대해서 반응하기 때문에 비생산적인 의사소통이 된다.
④ 예를 들면 말의 표현과 행동의 표현이 모순되는 경우이다.
⑤ 또 다른 예
- 사회적 메시지
• 자녀: 엄마, 아빠 오늘 몇 시에 들어오세요?
• 어머니 : 9시전에 들어오실 것 같은데.
- 심리적 메시지
• 자녀 : 나는 오늘 저녁에 아빠랑 신나게 게임을 하고 싶어요.
• 어머니 : 엄마도 아빠랑 이야기 나누고 싶단다.
1.1. 삶의 입장
어릴 때 부모와 주고받은 어루만짐을 기초로 형성된 자기나 다른 사람 또는 세상에 대한 기본적인 태도이다.
한 사람의 부모자아 상태, 어른자아 상태, 아동자아 상태와 그 사람의 기본적 욕구를 충족시키려는 노력의 결부로 형성된 삶의 태도이다.
1.1.1. 자기긍정 - 타인긍정 (나는 괜찮다 - 너도 괜찮다)
① 상호존중을 나타내는 것으로 자신이나 타인에게 만족하며 모든 느낌을 인식하고 표현하는데 문제가 없는 상태이다.
② 어린 시기가 이 입장을 형성하는 데 큰 영향을 미치는 데 어린 시기에 정서적 및 생리적 욕구가 사랑으로 수용되고 충족되면 이러한 입장을 유지하게 된다.
③ 이 입장에서는 개인의 성장 동기가 높다.
④ 이 때 아동에게 성인자아 상태가 형성되기 시작하면 자신과 타인, 세상에 대한 합리적이고 객관적인 태도를 가지는데 도움이 된다.
1.1.2. 자기긍정 - 타인부정 (나는 괜찮다 - 너는 괜찮지 않다)
참고문헌
1.1. 참고문헌
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