분야
hwp2. 생활체육의 필요성
3. 생활체육의 가치
4. 생활체육의 구성요소
5. 생활체육의 기능
생활체육에서는 승자나 패자가 없으며, 생활체육의 목적이 경쟁에서 이기는 것이주요 목적이 아니라 개인적인 생활 영역 안에서 각자 취미와 여건에 따라 여가를 이용하여 자발적으로 참여하는 것이라는 점에서 전문체육과 차이가 있다고 할 수 있다.
임번장(2000)은 생활체육에 대해 개인적인 영역 안에서 각자의 취미와 여가 및 환경에 따라 여가를 이용한 자발적인 참여를 통하여 개인의 일상생활을 풍요하게 하는 신체적 활동이라고 하였으며, 한상덕(2002)은 생활체육을 하나의 사회현상으로 보고 사회(부분사회를 포함)가 비영리적인 동기에서 그 성원의 건강과 행복을 증진하여 복지사회의 건설을 목적으로 자발적인 운동참여자의 활동을 지원, 촉진하려고 하는 사회적 배여와 자발적 운동 참여자가 전개하는 각종 스포츠 활동과의 상호연관 속에서 일어나는 하나의 사회현상으로 기술하고 있다. 생활체육은 여가의 선용 방법으로서의 활용되는 체육과 스포츠 활동이라고 간주, 국민건강과 복지향상을 목적으로 체육, 레크리에이션, 스포츠 등을 통하여 주로 성인, 근로 청소년을 대상으로 이루어지는 조직적 체육, 스포츠 활동이며, 또한 자발적이고, 창조적인 여가활동으로 그 본체가 즐거움으로 행하여지고 건전하고 행복한 삶을 영위하는 복지사회 건설을 바탕으로 이루어지는 사회 교육적 활동이다. 한편, 생활체육정책이라는 용어는 1985년을 기점으로 발생한 국민체육을 위한 새로운 개념으로 행정부처에서 국민체육 진흥을 위한 정책추진내용을 개념화한 신용어로 용어의 보편적 사용은 ‘호돌이 계획’을 입안하는 과정에서 사회체육이란 용어를 공식적으로 대체하기 시작한 이후 현재까지 사용하고 있다.
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