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[동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사

 1  [동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사-1
 2  [동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사-2
 3  [동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사-3
 4  [동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사-4
 5  [동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사-5
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 15  [동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사-15
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소개글
[동성애] 대학교 학생들의 동성애에 대한 인식 조사에 대한 자료입니다.
목차
1.서론

2. 본론
-동성애 반대이론
- 질병의 문제
- 사회적 인식
- 종교적 문제
- 철학적 문제

- 동성애 반대에 대한 반론
- 동성애자들이 에이즈는 퍼트린다?
- 동성애 성교는 부자연스럽다?
- 동성애는 철학적으로 부도덕하다?
- 동성애는 유전자 안에 있다?

3. 결론
본문내용
본론2 - 반대이론
2. 사회적 인식
A. 동성애는 건강한 공동체에 해악을 끼친다.
동성애 관계, 가족은 전통적 가족의 안정성 위협
전통성에 위협을 주는 동성애는 부도덕한 죄악
죄악으로부터 일부일처제 결혼과 그를 기반으로 한 전통적 가족을 보호하고 지켜야 한다



본론2 - 반대이론
4. 철학적 문제
임마누엘 칸트 (1724~1804)
동성애는 비자연적이고 부도덕한 행위
성관계는 쾌락이 전제되어서는 안되며 존경심을 절대적으로 요구해야 한다. 또한 인간이 성적 욕망의 사용으로부터 자유롭기 위해서는 인격을 온전한 것으로 대할 수 있어야 한다. 그러나 동성간의 성관계는 인간성의 목적과 너무나 상반된다. 동성애는 모든 유형의 혼외정사와 마찬가지로 인격을 오직 쾌락을 위한 수단으로 사용한다.
동성애는 출산을 전제로 하지 않은 비자연적인 성행위 인격을 쾌락을 위한 수단으로 사용



본론3 - 찬성입장
제러미 벤담 (1748~1832)
동성애는 다른 사람에게 고통을 주지 않을 뿐 아니라 어떤 사람들에게는 쾌락을 줌
동성애자들에 대한 사회적 편견과 억압이야말로 비도덕적인 것으로 비난 받아야 함
모든 사람들에게는 성적 쾌락을 추구할 권리가 있음 => 동성애자들에게도 그러한 권리는 주어져야 함






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