[기업교육론] 8장 기업교육 프로그램 개발모형

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레포트 > 사회계열
2010.08.07
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소개글

[기업교육론] 8장 기업교육 프로그램 개발모형에 대한 자료입니다.

1. 기업교육 프로그램 개발의 특성

2. 기업교육 프로그램 개발과 교수체제개발

3. 사이버 기업교육 프로그램 개발을 위한 교수체제개발모형

본문내용

제8장 기업교육프로그램 개발모형

1. 기업교육 프로그램 개발의 특성
◦ 정보통신 관련 기술의 급속한 발전에 따른 사회의 혁신적 변화로 인해 정보의 선점과 정보의 지식화가 기업생존에 결정적인 역할을 함에 따라 기업은 강력한 경쟁력 확보를 위한 다양한 노력을 재촉 받고 있다.
◦ 지식경영의 도입, 지식관리체계의 구축을 통한 조직적‧체계적 지식관리, 각종 교육프로그램 개발의 다양화 및 e-Biz 인터넷이라는 정보통신 인프라스트럭처(Infrastructure)를 활용한 비즈니스
◦ 의 시도 등은 시대적 요구를 반영하는 기업의 대표적인 변화라고 할 수 있다.
◦ 기업교육에서의 조직적‧체계적 접근의 필요에 비해 기업교육 프로그램 개발을 위한 지원과 방법론은 상대적으로 미약한 형편이다.
◦ 그동안의 전통적으로 진행되어 온 상당수의 기업교육 프로그램은 교육의 질 관리가 어렵고 심지어 시간과 많은 비용을 낭비하는 결과를 초래하는 경우가 발생하기도 하였지만 교수체제개발(ISD:Instructional Systems Development) 모형에 기초한 접근은 교수설계자에 의한 체계적‧절차적 안내에 따라 사용자 중심의 프로그램을 개발하도록 함으로써 새로운 차원의 기업교육의 방향을 제시해 주고 있다.
◦ 교수체제개발과 같은 교육프로그램 개발 방법론이 도입된 이후 효율적인 기업교육을 통한 인적자원의 개발을 위해 체계적인 노력들이 누적되어 가고 있다.
◦ 교육의 목표를 명확히 설정하고 이를 달성하기 위해 어떤 내용을, 어떤 교수방법과 매체를 활용하여 효과적‧효율적으로 전달할 것인지를 고민해야 한다.
◦ 기업교육 프로그램은 교수체제개발의 체계적인 과정을 참고하여 교육의 목표와 내용, 방법, 실행, 평가가 상호 유기적으로 통합되어 교육의 효과를 극대화시킬 수 있는 방향으로 개발되어야 할 것이다.

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