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[음악치료]뇌성마비아,학습장애아 음악치료, 자폐아,정신지체아 음악치료, 청각장애아,ADHD아동(주의력결핍과잉행동장애아동) 음악치료

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 증상(전개양상)

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 원인

(특수아교육학개론 B형)주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

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최근 아동청소년들의 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)진단이 늘어나고 있는 이유에 대해 자신의 견해를 쓰시오.

아동기의 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD 주의력결핍과잉행동장애, 품행장애)

특수아교육학개론)주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

주의력결핍 과잉행동장애 ADHD

소개글

[특수아행동교정] 주의력결핍,과잉행동장애에 대한 자료입니다.

1. 주의력 결핍.과잉행동장애의 정의
A. 주의력 결핍의 증상
B. 과잉행동.충동성의 증상
C. 진단에 필요한 기준
D. 추가적 진단 준거 : 위의(A)와 (B)의 행동증상들이

2. 주의력결핍.과잉행동장애의 원인
(1) 유전
(2) 태아기의 발달과 출생 요인
(3) 임신 중의 어머니의 음주
(4) 뇌 구조, 각성, 신경 화학적 기능의 이상들
(5) 납중독
(6) 가족 요인

3. 주의력결핍.과잉행동장애 아동들의 특징

4. 지도방안

본문내용

주의력결핍.과잉행동장애 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder:ADHD)

1. 주의력 결핍.과잉행동장애의 정의
주의력결핍.과잉행동장애 아동들은 일반적으로 주의력결핍 및 과잉행동의 문제뿐만 아니라 좌절에 대한 참을성의 부족, 자극적인 놀이를 제외한 과제에 대한 낮은 수행동기, 과제수행시 지속성의 부족, 자신의 행동에 따르는 결과예측을 잘하지 못함, 실수를 통해 새로운 행동을 학습하는 능력의 부족 등과 같은 행동 특성을 나타내 보임을 말한다. 대부분 이러한 문제는 성인기까지 계속되며, 성인기에 이르러서는 직장에서 업무수행과 관련해 요구되는 계획, 조직, 수행, 관리 등과 같은 수행행동에 문제를 나타내 보이는 것을 말한다.

DSM-Ⅳ에 나타난 주의력 결핍.과잉행동장애의 진단 준거
Ａ. 주의력 결핍의 증상
세부사항에 주의를 기울이지 못하고 학교 활동이나 기타 활동에서 부주의로 인해 실수를 저지른다.
주의를 지속적으로 유지하는 데 어려움을 겪는다.
사람들이 이야기를 할 때 귀를 기울이는 것 같지 않다.
지시를 잘 따르지 않고 맡겨진 책임을 다하지 않는다.
과제와 활동을 조직화하는 데 어려움이 있다.
정신적인 노력을 지속적으로 투입해야 하는 일을 회피하고 싫어한다.
외부 자극에 의해 방해받기 쉽다.
매일매일 하는 일과를 잊어버린다.

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