분야
ppt2.재량활동의 의의
3.재량활동의 내용
4.재량활동의 평가
5.재량활동 프로그램의 평가
스스로 과제를 발견하여, 스스로 배우고, 생각하며 주체적으로 판단하여 문제 해결 능력 함양
배우는 방식이나 물질을 생각하는 방법을 몸에 익히고, 문제 해결이나 탐구활동에 주체적, 창조적으로 자기의 삶의 방식을 생각하도록 함
국제이해, 환경, 복지 자원, 건강 생명, 지역 향토, 살아가는 방식, 흥미 관심활동, 외국어회화, 교육과제에 관한 활동 등
범교과 학습 및 자기주도적 학습 기회 제공
지역사회 및 단위 학교의 특성에 맞는 교육과정 편성, 운영
학생들의 다양한 요구와 흥미를 수용한 교육 실천
교육 내용에 대한 학생 선택권 존중
교육과정에 대한 교사의 전문성 발휘
국민 공통 기본 교과의 보충, 심화 학습
시수 감축 교과의 보충, 심화 학습
융통성 있게 운영할 수 있는 시간(16일) 활용
중등학교 선택교과 학습
중학교(34-102 시간) – 한문, 컴퓨터, 환경, 제2외국어
고등학교(68-102시간) – 선택중심교육과정의 일반 선택 과목
범교과 학습
무학년제 운영을 원칙
통합지도(교과 + 특별활동 + 재량활동)
연계지도(학교 + 가정 + 사회)
민주시민 교육, 인성교육, 환경교육, 경제교육, 에너지교육, 보건교육, 성교육, 해양교육, 진로교육, 통일교육, 국제이해교육, 반부태 교육, 인권교육, 여가활용교육, 논술교육, 다문화교육 등
