분야
hwp1.1. 연구의 동기와 목적
1.2. 주요개념 정의
1.2.1. 장애아동의 정의
1.2.2. 특수교육의 정의
1.2.3. 통합교육의 정의
2. 특수교육의 필요성
2.1. 인도주의적 필요성
2.2. 교육 효과적 필요성
3. 특수교육에 대한 문제점
3.1. 제도적 문제점
3.1.1. 특수학교 수의 부족
3.1.2. 통합교육의 기회 부족
3.1.2.1. 통학교육의 중요성
3.1.2.2. 통합교육 실시 현황
3.1.2.3. 장애별, 지역별 격차
3.1.3. 장애인 편의 시설의 부족
3.1.4. 치료교육
3.1.4.1. 치료교육 관련 법규
3.1.4.2. 치료교사의 부족
3.2. 인식적 문제점
4. 해결방안
4.1. 제도적 해결방안
4.1.1. 특수교육의 확대 및 균형적 교육
4.1.2. 통합교육의 확대
4.1.3. 교육여건의 개선
4.1.4. 경제적 지원
4.2. 인식적 해결방안
5. 사회복지시설 방문 인터뷰
6. 결론
3.1.2. 통합교육의 기회 부족
3.1.2.1. 통합교육의 중요성
통합교육의 사회적 측면에서 중요성을 살펴보자.
첫째, 통합교육은 장애아동에 대한 사회의 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있으며,
둘째, 분리교육이 장애아동에게 미칠 수 있는 부정적인 영향을 막을 수 있다. 특히 정상적인 사회통합이 장애아동의 당연한 권리로 인정될 때 이것은 매우 중요한 의미를 갖는다. 순조로운 사회적응을 위해서 장애아 본인과 그 주위의 사회인들의 장애에 대한 올바른 이해와 긍정적인 태도는 반드시 필요하며, 이러한 것들은 아동기부터의 통합교육을 서서히 이룩해 갈 수 있다는 것이다.
셋째, 통합교육은 기존 교육시설을 이용할 수 있으므로 부족한 시설 때문에 적절한 교육을 받지 못하고 있는 장애아들이 아직도 많이 사회적인 현실을 생각한다면 통합교육으로의 움직임은 매우 바람직한 현상이라고 할 수 있다.
통합교육은 교육적인 측면에서도 효과적이다.
장애아동은 통합 환경에서 또래들을 관찰함으로써 생활연령에 맞는 적절한 행동을 학습하게 되며, 자신의 현재의 능력보다 진보된 교육환경을 통해서 인지 및 언어 영역의 발달이 촉진되고, 특히 학령전기의 장애유아들은 통합 환경에서 명백한 발달적 성취를 보이는 등의 많은 교육적 혜택이 보고되고 있다. 특히 통합교육을 통해서 얻어지는 가장 중요한 교육적 혜택 중의 하나는 통합을 통한 장애아동의 사회적 발달의 촉진이다.
3.1.2.2. 통합교육 실시 현황
2007년도 특수교육실태조사서, 교육인적자원부
유 형 별
전일제 통합학급
학생수
시간제 통합학급
학생수
계
유 치 원
1,591
460
2,051
초등학교
2,360
21,375
23,735
중 학 교
1,128
6,431
7,559
고등학교
1,662
3,633
5,295
계
6,741
31,899
38,640
유형별
학생수
초등학교
4,022,801
중학교
2,010,704
고등학교
1,762,896
계
237218
통합학급의 학생수는 일반학급의 학생수에 0.16정도에 그치고 있다.
3.1.2.3. 장애별, 지역별 격차
구 분
시각장애
청각장애
정신지체
지체
부자유
정서장애
소 계
국 립
1
1
1
1
1
5
공 립
2
4
36
6
1
49
사 립
9
13
51
11
5
89
합 계
12
18
88
18
7
143
정신지체부분에서 88개교로 전체의 61.5% 로 이에 편중하고 있다.
시․도
국 립
공 립
사 립
계
서 울
3
7
19
29
부 산
-
6
6
12
대 구
-
2
6
8
인 천
-
2
4
6
광 주
-
2
3
5
대 전
-
2
2
4
울 산
-
-
2
2
경 기
2
4
19
25
강 원
-
4
2
6
충 북
-
2
7
9
충 남
-
3
2
5
전 북
-
4
5
9
전 남
-
2
5
7
경 북
-
2
5
7
경 남
-
5
1
6
제 주
-
2
1
3
계
5
49
89
143
강정희 2005 『특수교육학』 희소
김성경, 김혜영, 최현미 공저. 2005 『아동복지론』 양서원
김윤옥 외 『특수아동 교육의 실제』 교육과학사
오명희 『장애인식개선 프로그램이 일반아동의 장애인식 및 활동선호도에 미치는 효과』
이소희. 2005 『아동복지론』 학현사
이순형 외 공저. 2004 『아동복지 이론과 실천』 학지사
전남현. 2003 『아동복지』 형성 출판사
전용호 저. 2003 『차별로부터의 자유, 그 당당한 삶을 위한 장애인 복지』 학문사
교육인적자원부 홈페이지(//www.moe.go.kr )『2007년 특수교육실태 조사서』
국립특수교육원 홈페이지 (//www.kise.go.kr)
법제처 홈페이지 (//www.moleg.go.kr)
보건복지부 홈페이지 (//www.mohw.go.kr) 『2006년 장애인 실태조사』
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 최근 애플이 발표한 비전프로가 컴퓨팅 환경에 미칠 영향력에 대하여 본인의 생각을 제시하시오
- 최근 사회문제가 되는 사례 (아동학대, 청소년 비행, 다문화가족, 노인자살 등)을 발췌하고 그 문제를 해결하기 위한 개입방법을 기술하시오 단, 학습내용에 해당되는 이론, 개입기술 및 개입방법등을 활용하셔야 하고, 어떤 학습내용을 활용하였는지 반드시 기술하시오
- 직무수행 평가의 중요성과 다양한 평가방법에 대해 설명하고, 여러분이 직무수행 평가를 한다면 어떻게 할 것인지 작성해보세요
- 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 주요 내용을 정리(수립배경, 비전, 목표, 추진계획 등)하고, (5분과)인구집단별 건강관리 추진계획 및 지표에 대해서 의견을 제시하시오
- 정신역동 상담 이론(개념, 적용, 그리고 나의 성장 이야기)
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
