[지역사회교육론] 품 청소년 문화공동체

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레포트 > 사회계열
2007.01.03
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소개글

[지역사회교육론] 품 청소년 문화공동체에 대한 자료입니다.

따뜻한 가슴, 소중한 땀 ‘품 청소년 문화공동체’

1. ‘품 청소년 문화공동체’를 선정한 이유
2. ‘품 청소년 문화공동체’꼼꼼히 보기
3. ‘품 청소년 문화공동체’가 지역사회에 미치는 영향
4. ‘품 청소년 문화공동체’의 성공요인
5. ‘품 청소년 문화공동체’의 한계점
6. 더 나은‘품 청소년 문화공동체’를 위한 해결책

본문내용

따뜻한 가슴, 소중한 땀 ‘품 청소년 문화공동체’

1. ‘품 청소년 문화공동체’를 선정한 이유
지역사회 교육론을 수강하면서 배운 것들 중에서 지역 공동체와 실천 공동체라는 개념이 가장 의미 있게 다가왔다. 지역사회교육을 담당하고 있는 기관들 중에서 일반적인 평생교육기관을 제외하고 지역 사회 주민들과 그들의 삶의 문제를 해결하고 누구에게나 열려있는 공동체를 방문하고자 했다. 인터넷을 이용하여 지역 내의 실천 공동체를 검색하던 중 ‘품 청소년 문화공동체’(이하 ‘품’)라는 것이 눈에 들어왔다. 홈페이지를 살펴보니 지역문화운동, 청소년 문화운동 등을 하고 있는 단체였다. 힘든 일을 서로 거들어 주면서 품을 지고 갚고 하는 일을 뜻하는 ‘품앗이’에서 유래된 ‘품’이라는 이름에서 호기심을 불러일으켰고 문화를 바탕으로 한 공동체라는 것도 우리 조의 관심을 끌게 했다. 수업에서 글로만 읽었던 지역사회교육이라든지 공동체 의식 같은 단어를 공동체 활동을 하시는 분들의 입을 통해서 생생하게 전달 받을 수 있을 것이라는 기대감에 ‘품’을 방문하게 되었다. 학교 주변에서 그렇게 가까운 곳에 실천 공동체가 존재하고 있다는 사실이 너무 놀라웠고 지역사회교육을 배우는 학생으로서 꼭 한 번 방문해야겠다는 생각이 들었다. 홈페이지를 통해 연락을 드린 결과 기관신청양식을 보내주셨고 성실히 답변을 드린 후에야 기관 방문을 해도 좋다고 승낙을 받았고 그 주 토요일 조원 6명은 덕성여대 근처에 있는 ‘품’을 찾아가게 되었다.

2. ‘품 청소년 문화공동체’꼼꼼히 보기
① ‘품’의 조직 구성
현재 ‘품’의 대표인 심한기씨를 중심으로 그 아래 사업운영팀장이 세 분야의 팀을 꾸려나가고 있다. 팀은 교육․연구, 청소년 문화 활동, 지역 문화 운동으로 나뉘어져 있고 각 팀당 두 명으로 이루어져 있다.

② ‘품’ 주요 활동
㉠ 지역사회 문화 운동 : 청소년 문화 예술 워크샵 개최, 강북청소년문화축제 지원, 강북 및 도봉지역연대활동, 학교CA활동지원프로그램

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