추천자료
만4세,만5세 혼합반 2학기 놀이활동중심 관찰일지 및 발달평가 20명 40Page
2학기 만4세1학기 만4세 관찰일지 및 1학기 총평 (평가제)
2학기 만4세 관찰일지 및 2학기 총평 (평가제)
만4세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가
만4세 1학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제)
만4세 2학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제 관찰일지)
만4세 영유아관찰일지 1학기 3명 (일상놀이 관찰일지와 발달평가)
만4세 영유아관찰일지 2학기 3명 (일상놀이 관찰일지와 발달평가)
관찰일지 만4세 1학기 및 영유아발달평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
관찰일지 만4세 2학기 및 영유아발달평가 (9월,10월,11월,12월,1월,2월)
소개글
만4세,만5세 혼합반 2학기 놀이활동중심 관찰일지 및 발달평가 20명 40Page 에 대한 자료입니다.
본문내용
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 미술 영역에서 종이를 꺼낸다. 연두색 사인펜을 이용해 상어 모양을 그린다. 그 후 여러 색의 사인펜을 이용하여 상어를 색칠한다. 그 후 가위를 이용해 상어를 자른다. 선을 따라 잘 오리는 모습을 보인다.
놀이활동
OO가 숲 활동 중에 색깔보자기를 넣게 펼쳐놓고 교사가 낙엽피자를 만들어 보기를 권유하였다. 유아들에게 여러 가지 낙엽을 주워 오도록 하고 색깔에 맞춰 올려놓는데 OO가 빨간색잎과 노란색잎 , 나뭇가지 여러 가지를 한꺼번에 올려놓더니 보자기를 흔들기 전에 기다려 달라고 말하였지만 보자기를 들어 올린 후 흔들어 나뭇잎을 날려보았다.
하고 싶은 말
만4세,만5세 혼합반 2학기 놀이활동중심 관찰일지 및 발달평가 입니다.
20명 40페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.