온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택
분야
hwpⅡ. 본론
1. 발음 교육 어플리케이션의 효과
2. 한국어 발음 교육 어플리케이션
1) 구구절절
2) 트이다
Ⅲ. 결론 (차이점과 공통점, 문제점 등)
Ⅳ. 참고문헌
한국어 발음이 정확치 못한 학습자는 말하기 영역뿐만 아니라 의사소통 기능 전반에 걸쳐서 문제를 보이게 된다. 한국어를 정확히 발음하지 못하는 학습자는 보통 쓰기에서도 오류를 범하기 때문이다. 발음을 정확히 하지 못하므로 맞춤법 오류를 범하게 되는 것이다. 더불어 말을 할 때 정확히 발음하지 못하는 학습자는 타인의 말을 정확히 듣고 인지할 수 있는 능력도 뒤떨어진다. 그렇기 때문에 들은 이야기의 내용을 면밀히 파악하는 것에도 문제가 생길 수 있다. 뿐만 아니라 이러한 학습자는 읽기에서도 어려움을 겪게 되는데, 주로 낭독을 할 때 발음에 오류가 있을 경우 읽는 내용을 온전히 전달할 수 없음은 물론 묵독을 할 경우에도 자신의 발음과 자료의 맞춤법이 다르므로 스스로 내용을 파악하는 것이 어려울 수밖에 없다. 그래서 발음 교육이 중요한 것이다.
다른 언어도 마찬가지겠지만, 발음 하나 차이로 뜻이 완전히 달리는 경우가 많다. 정확한 발음을 할 때 필요한 것은 조음기관의 활용일 것이다. 우리가 영어 발음을 배울 때 정확한 발음을 구사하기 위해 혀나 입술 모양을 배우는 것처럼, 한국어 또한 그렇게 발음을 배울 필요가 있는 것이다. 최근에는 이런 발음 교육도 어플로 이루어지는 경우가 많다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 발음 교육 어플에 대해 논해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.
- 박기영, 한국어 발음 어떻게 가르칠까 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론, 역락, 2018.
- 안미애, 한국어 발음 학습과 자가 평가를 위한 스마트폰 앱(App) 개발 및 교육적 적용 방안 연구 -중국인 한국어 학습자를 대상으로-, 이중언어학회, 2018.
- 윤영해, 예비 외국인 한국어 교원의 한국어 발음 전략과 발음 학습 전략 연구 - 한국어교육전공 외국인 학부생을 대상으로 -, 국제어문학회, 2022.
- 박유연 기자, 앱과 대화하며 한국어 연습… 발음 틀리자 “다시 말해주세요”, 조선일보, 2021.5.6.
- 트이다 홈페이지
//www.teuida.net/
- 구구절절 구글플레이
//play.google.com/store/apps/details?id=com.mirinae_gugu&hl=ko&gl=US
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