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    목차
    사회복지조사론 2024년 2학기 중간과제물

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
    1. 우리사회 다양한 차별 주제 선정 및 현황 설명
    1) 정규직, 비정규직 임금 격차의 문제(주제 선정 이유)
    2) 임금 격차의 추이와 주요 원인
    3) 국제적 비교와 시사점

    2. 관련 지표 캡쳐 및 지표 설명

    3. 문제 개선 및 해결을 위한 향후 과제
    1) 동일 노동 동일 임금 원칙 강화
    2) 비정규직 근로자에 대한 복리후생 확대
    3) 고용 안정성 강화
    4) 비정규직 근로자에 대한 사회적 인식 개선
    5) 임금 투명성 및 격차 공개 의무화
    6) 정책적 연계 및 지원 강화

    Ⅲ. 결 론(본인의 생각을 정리)

    Ⅳ. 참고문헌
    본문내용
    사회복지조사론 2024년 2학기 중간과제물

    Ⅰ. 서 론

    이 사회복지조사론 과제에서 다루게 될 정규직과 비정규직 간의 임금 차별 문제는 현대 노동 시장에서 중요한 사회적 이슈로 자리 잡고 있다. 한국을 비롯한 여러 국가에서 고용 형태에 따른 임금 격차는 고용 안정성, 경제적 안전망, 사회적 지위 등 다양한 차원에서 근로자들의 삶에 직결되는 중대한 문제로 인식되고 있다. 특히 비정규직 근로자는 계약 기간이 짧거나 고용 조건이 불안정해 동일한 직무를 수행하고도 정규직 근로자에 비해 상대적으로 낮은 임금을 받고 있으며, 이러한 차별은 시간이 지날수록 노동 시장 내 구조적 불평등을 고착화하고 있다. 사회복지적 관점에서 정규직과 비정규직 간의 임금 차별 문제를 바라보는 것은 매우 중요하다. 임금은 근로자의 경제적 안정과 직접적으로 연결되어 있을 뿐만 아니라, 근로자의 삶의 질, 가정 생활, 사회적 참여도에까지 영향을 미치는 주요 요소다. 특히, 사회적 약자나 소외 계층이 주로 비정규직으로 고용되는 경향이 있는 만큼, 이러한 고용 형태에 따른 차별은 이들 계층의 빈곤 문제를 심화시키고, 결과적으로 사회적 불평등을 확대할 가능성이 크다. 따라서 사회복지 조사에서 이 문제를 다루는 것은 단순히 노동 시장에서의 임금 차별을 지적하는 데 그치지 않고, 근로자들의 전반적인 복지 증진과 사회적 평등 실현을 위한 방안을 모색하는 중요한 과제라 할 수 있다. 이 과제의 목적은 정규직과 비정규직 근로자 간의 임금 차별 현황을 구체적으로 분석하고, 이를 해소하기 위한 실질적인 대안을 제시하는 데 있다. 이를 위해 먼저, 관련 통계와 지표를 바탕으로 현재 임금 격차가 얼마나 심각한지를 명확히 밝히고자 한다. 이후, 기존 연구와 사회복지적 시각을 바탕으로 이러한 차별이 발생하게 된 원인을 규명하고, 비정규직 근로자들이 임금 차별에서 벗어나기 위해 필요한 정책적·제도적 해결책을 제안할 것이다. 이 과정에서 사회적 보호망 강화, 고용 형태에 따른 복리후생 확대, 임금 투명성 제고 등의 다양한 측면에서 접근할 예정이다.

    Ⅱ. 본 론

    1. 우리사회 다양한 차별 주제 선정 및 현황 설명

    1) 정규직, 비정규직 임금 격차의 문제(주제 선정 이유)

    정규직과 비정규직 임금 격차 문제를 차별의 주제로 선정한 이유는, 이 주제가 우리 사회의 경제적 불평등과 고용 불안정 문제를 근본적으로 드러내기 때문이다. 정규직과 비정규직 근로자 간의
    참고문헌
    e-나라지표(www.index.go.kr)
    백학영 외(2010). 비정규 노동과 근로빈곤의 관계. 노동정책연구 2010년 제10권 제3호
    백학영(2013).정규직과 비정규직의 임금 격차와 불평등 그리고 빈곤: 연령집단별 차이를 중심으로
    조용만(2012). 비정규직 차별금지의 쟁점과 과제. 노동법학 제42호
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 개설학년
    교과목명
    하고 싶은 말
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    2. 정규직, 비정규직 임금 격차에 대한 관련 지표를 e-나라지표(www.index.go.kr)에서 캡쳐해서 지표에 대한 설명을 포함시켰습니다.
    3. 문제 개선 및 해결을 위한 향후 과제에 대해 정확하게 기술한 자료입니다.
    4. 본인의 생각을 정리하는 결론을 포함시켰습니다.
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