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한국사회는 다문화 사회로 진입하고 있다 이러한 과정에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고, 해결방안은 무엇인가 서론

 1  한국사회는 다문화 사회로 진입하고 있다 이러한 과정에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고, 해결방안은 무엇인가  서론-1
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소개글
한국사회는 다문화 사회로 진입하고 있다 이러한 과정에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고, 해결방안은 무엇인가 서론에 대한 자료입니다.
본문내용
서론
다문화가정의 탄생은 주로 체류외국인, 결혼이민자, 한국에서 근로하는 외국인노동자들 간의 혼인으로 발생하는 것이 주요이다. 이 사이에서 태어난 다문화 학생은 2006년의 교육부 통계 상으로는 약 9,383명이었지만 2017년 4월의 통계에 따르자면 109,387명으로 기하급수적으로 늘어난 상황이다.
이와 같이 우리 사회는 다문화사회가 가속화 되어 가고 있는 상황에서 현재 출산률 감소라는 문제를 해소해줄 수 있는 방향성이기는 하지만, 다문화가족에 대한 회의적인 시선, 차별적인 시선은 물론 그들이 한국 사회에 적응하는데 있어서 자녀들의 ‘왕따 문제’와 같은 사안들이 맞물리기 시작하자 다문화사회의 성숙기로 나아가는 아픈 과도기에 들어서게 되었다.
이런 문제를 미리 예견했던 우리 정부는 우선 다문화가정의 대상자들이 우리나라에 잘 적응할 수 있도록 한국어를 가르치는 것에 주력을 가하며, 한국의 음식 만들기, 한복, 문화, 명절과 제사, 예절 등을 교육함으로써 문화적인 요인에 잘 섞여들 수 있으리라는 동화주의적 이론에 입각해 대안을 마련하였지만, 주류문화에 동화를 강요하는 접근이라는 비판이 잇따르기도 하였다. 더불어 현재 다문화 가정의 자녀들 중 약 40%는 학창시절의 따돌림 경험으로 인하여 니트족으로 전락하는 문제 등은 예상치 못한 사건이기도 하다.
때문에 이 레포트에서는 다문화사회로 나아감에 따라, 다문화가정에서 겪고 있는 실태적 문제와 새로운 문제로써 자녀들의 왕따 문제에 대해서 조금 더 자세히 조명하고, 이에 대한 개선안을 제시해보는 시간을 가지도록 한다.
본론
우리나라의 다문화 현황
우리나라의 경우 다문화에 관심을 갖게 된 배경은 21세기에 들어서 증가한 이민자 수와 이와 함께 증가한 국제결혼 때문이다. 이로 인해 우리 사회에 다문화 가정이 눈에 띄게 많아지기 시작했고 이와 함께 다문화 사회가 주목받기 시작했다. 출입국·외국인정책본부에 따르면 1996년에는 38만 명에 불과하던 이민자 수가 2007년에는 100만 명으로 증가해 우리나라 전체 인구의 2%를 차지한다고 한다. 또한 이 숫자는 앞으로도 꾸준히 증가해 2020년에는 외국인 수가 우리나라 전체 인구의 5%에 달할 것으로 보고 있다. 다시 말해 다문화 현상은 앞으로도 계속해서 우리 사회에서 중요한 부분을 차지할 것임을 알 수 있다.
외국인의 증가에는 무엇보다 외국인 노동자의 결혼이주여성의 몫이 컸다. 1990년대 초부터 입국하기 시작한 외국인 노동자는 2006년 12월 현재 45만 명까지 증가하였다. 내국인의 낮은 출산율과 3D 업종의 기피로 인한 인력부족으로 인해 외국인 노동자는 불가피하게 증가할 수밖에 없다. 2001년의 유엔보고서는 한국이 현재의 경제수준을 유지하기 위해서는2030~50년 기간에 총 150만 명의 외국인 노동자를 도입하는 것이 필요하다고 지적한 바 있다. 결혼이민자도 급증하여 2002년 34,710명에서 2007년 현재 104,749명으로 불과 5년 사이에 3배 이상 증가하였다. 2006년 한국의 혼인신고 건수의 13% 가량이 국제결혼이고 농촌지역에서는 그 비율이 33%에 달한다.
무엇보다 이들이 겪는 각종 사회 문화적 문제가 우리 사회에서 이들과의 소통과 사회 통합의 필요성이 강조되어 다문화에 대한 관심이 높아져 갔다. 예를 들어 이주노동자들이 경험하는 부당한 대우와 인권 침해, 그리고 결혼 이주 여성들과 이들의 가정이 겪는 어려움 등이 모두 의사소통과 문화적 적응이 시급한 문제로 알려지게 되었다. 특히 아이들의 경우 결혼이주 여성들이 한국 국적을 가지고 있지 않고 그래서 한국 국적에 자녀를 등록할 수도 없는 상황이 발생하고 있다. 이로 인해 사회적 박탈감을 갖고 생활해야 하는 아이들의 경우 각종 사회적 편견으로 인해 학교나 주변에서 따돌림을 당하면서 심리적 고립감과 정서적 소외감을 경험하게 된다. 이러한 갈등은 시간이 지날수록 깊어지고, 나아가 이들을 바라보는 시각에도 부정적인 영향이 있어 사회적 갈등을 초래할 수 있는 위험성을 내포하고 있다.
참고문헌
참고자료
경남일보 2007.10.16일자 1면(종합):‘언제까지 이방인으로 둘 것인가’.
교육인적자원부 (2006). 다문화가정 자녀를 위한 교육지원 방안 연구발표회 자료.
교육인적자원부 외 (2006). 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원 대책.
국가인권위원회 (2003). 국내 거주 외국인 노동자아동의 인권실태조사.
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