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프로이드트와 에릭슨의 인간발달 단계 비교 및 인간발달이론에 사회복지실천에 기여하는 바에 대한 서술 서론

 1  프로이드트와 에릭슨의 인간발달 단계 비교 및 인간발달이론에 사회복지실천에 기여하는 바에 대한 서술  서론-1
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소개글
프로이드트와 에릭슨의 인간발달 단계 비교 및 인간발달이론에 사회복지실천에 기여하는 바에 대한 서술 서론에 대한 자료입니다.
본문내용
인간행동과 사회환경
프로이드트와 에릭슨의 인간발달 단계 비교 및 인간발달이론에 사회복지실천에 기여하는 바에 대한 서술
서론
인간이 살아가면서 특정한 환경에서 문제 행동을 겪는다면, 그 원인은 무엇일까? 이에 대한 답은 프로이드와 에릭슨에게 찾을 수 있으리라 생각한다.
인간행동과 사회환경의 수업에서 주요로 다루는 이슈는 인간이 환경과 상호작용 중에 ‘어떤 원인’이 되는 사건이 축적되고, 그로 인하여 문제 행동을 발생시킨다는 것이다. 프로이드는 그 원인의 축적을 심리성적 발달단계에 있다고 보았다. 즉, 영유아기에 경험한 상호작용이 아동기, 청소년기를 지나 성인기에도 영향을 미치며, 트라우마에 가까운 기억들이나 처벌들이 자신도 이해하지 못하는 무의식의 영역에서 신경증적, 불안정한 방어기제를 보이게 한다는 것이다.
에릭슨은 프로이드의 제자로써, 그의 영향을 받기는 하였으나 약간 의견이 다르다. 물론 심리사회적 발달단계 5단계까지는 청소년기를 다루는 등, 성장기에 경험하는 환경들에 대해서 매우 중요하게 생각하는 관점을 드러낸다. 하지만 성인기, 중년기, 노년기에 가지는 각각의 과업과 문제 상황들을 별개로 제시함으로써, 지금 경험하는 환경은 과거의 영향을 받기는 하나, 지금 얼마나 충족되었느냐에 따라서 문제 행동을 보일 수도 있고, 정상적인 기준으로 돌아와 있을 수도 있다고 이야기를 한다.
비슷하게 레빈슨의 경우에도 인간의 삶을 총 4계절로 비유하여 이야기도 하였는데, 사실상 인간이 경험할 수 있는 위기마다 그것을 어떻게 대처하느냐에 따라 성장하기도 하고, 그 시기에 절망을 경험하기도 한다.
이때 사회복지실천의 영역에서는 ‘생애주기별 맞춤형 복지’와 같은 간접적-실천적 복지를 통해 인간의 발달과 성장 과정에서 경험할 수 있는 위기상황을 잘 이겨낼 수 있도록 도움을 건네고 있다. 사회안전망과 마찬가지로 발달 과정에서 누구라도 경험하지만, 이것을 이겨내지 못하는 이들에게 손길을 건넴으로써 사회구성원의 역할을 잘 해내며, 평등 및 자유에 있어서 침해 받지 않도록 말이다.
아래의 본론에서는 프로이트와 에릭슨을 중심으로, 발달이론을 간단하게 비교해본 이후, 두 학자가 사회복지실천에 기여한 바를 나의 나름대로의 견해를 작성해보도록 한다.
본론
프로이드의 심리성적발달
프로이트는 인간은 유아기부터 이미 성애 에너지가 활동하고 있다는 유아 성욕론을 주장하였다. 프로이트는 성적 본능이 본래의 특성인 성적욕구 에너지를 개체의 신체상에서 어떤 부분, 즉 성감대로 출구를 찾아 집중적인 만족을 취하려고 하느냐에 따라 단계를 나누었고 이러한 단계는 성숙한 자아를 만드는데 중요한 과정이라 하였다. 프로이드는 유아 성욕을 구순기, 항문기, 남근기의 단계로 나눈다.
이 시기에 자신의 욕구 충족 과정에서, 환경의 부정적인 피드백을 받거나, 상호교류가 잘 이루어지지 않으면 성격적인 장애를 경험하곤 한다. 그 예를 들어보자면, 항문기가 딱 좋은 예시가 될 것이라 생각한다.
‘항문기(anal phase)는 1년6개월부터 3년까지의 시기로 배설을 통해 항문으로부터 긴장과 만족을 얻는다. 이 시기에서는 입과 이어지는 소화기관의 맨 끝, 즉 항문이 성적인 긴장과 만족을 가져 오는 가장 중요한 부분이 된다. 이 시기의 아이들은 배설에 아주 흥미를 느끼며, 배설할 때에 느끼는 쾌감으로 즐거워한다. 그 때문에 이 시기를 항문기라고 한다.
이때부터 유아는 부모와의 관계에서 배설을 통해 칭찬과 비난을 받게 된다. 따라서 항문기에 접어들어서야 유아는 사회성을 의식하게 되며 자기 신체 내부로부터 분리되어 나온 배설 기능의 수행을 중시하고 있음을 알고 자신에게 부모로부터 사랑받거나 미움을 받을 수 있는 힘이 있다는 느낌을 발전시키게 되는 것이다.
에릭슨의 심리사회적 발달
에릭슨(Erik Homburger Erikson, 1902~1994)의 심리사회적 발달이론은 그가 살았던 복잡한 사회적 환경과 개인적 삶의 배경에 영향을 받아 출현하였다. 1902년 독일계 스칸디나비아 혼혈 유대인 집안에서 태어난 에릭슨은 1900년대 초중반 독일에 불어 닥친 反유대인정서 때문에 급우들과 주변인들로부터 따돌림을 받았고 유대사회에서도 독일계 혼혈 유대인이라는 이유로 적응하지 못했다. 게다가 청소년이 되어서는 자신의 아버지가 의붓아버지임을 알게 되면서 큰 혼란을 겪었다.
참고문헌
참고자료
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 출판사, 2014.01.15.
이향숙 저, 정신건강론, 양서원 출판사, 2017.07.15.
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