최근 사회문제가 되는 사례를 발췌하고, 그 문제를 해결하기 위한 개입방법을 기술하시오 서론 (2)
분야
docx내가 가장 문제 의식을 느끼는 주요의 문제는 청소년비행이다. 청소년들의 비행 문제를 가만히 살펴보면, 청소년들만의 문제가 있는 것이 아니다. 청소년을 둘러싼, 청소년이 경험하는 환경적인 요인에 의하여 청소년들은 비행을 경험하곤 한다. 이 비행의 흔적은 범죄 경력으로 남기도 하며, 또 자신에 대한 효능감과 자존감을 낮추는 주요의 요인이 되어 성인이 된 이후로도 비행 및 범죄를 일삼을 수 있다는 것에서 문제의식을 느낀다.
그렇다면 그 문제를 개선하기 위해서는 청소년들이 경험하는 환경적인 요인들을 개선할 필요가 있다고 생각하는데, 이는 생태체계 이론에 입각하여 문제를 개선하되, 그 범주에는 기존의 관점처럼 학교-학생-가족만 변화를 경험하는 것이 아니라 지역사회 역시 변화를 경험할 수 있어야 한다고 생각한다.
아래의 본론에서는 해당 문제와 관련한 사례를 중심으로 사안을 조금 더 또렷하게 밝혀보도록 하고, 이에 대한 개입안을 구성해보도록 한다.
본론
청소년 지역사회의 중요성과 관계
영유아기 시절에는 가족, 아동기에는 학교, 청소년기에는 학교와 지역사회 내의 네트워크, 그리고 지역사회가 가지는 고유한 분위기에 따라 청소년들은 각기 다른 성장과 성격, 행동을 형성하게 된다.
이를 지역사회로 직접 빗대어 논의를 하자면, 서울의 경우, 학군 3군이라 부르는 지역들이 있다. 해당 지역에서 가장 많은 명문대 진학률을 기록하고 있기도 하지만, 학교폭력과 따돌림 발생률이 전국에서 가장 낮은 수치를 기록하고 있으며, 청소년들의 발달에 있어서도 가장 건강하다는 통계가 발표되곤 한다.
그러나 인천과 같이 지역사회에 대한 이미지가 좋지 못한 곳에서는 가장 많은 청소년비행과 학교 밖 청소년의 발생, 학교폭력, 따돌림의 문제를 발생시키곤 한다. 즉, 이러한 통계적인 데이터는 청소년이 현재 어느 지역사회에서 살아가고 있으며, 누구와 상호작용을 하고 있느냐에 따라 한 개인의 가치관과 생활양식은 큰 차이를 보일 수 있다는 시사점을 남긴다.
가족과 비행청소년 간의 상관관계
청소년들은 아동기와 성인기 사이의 시기이다. 그런 만큼 부모에 대한 의존도를 낮추는 시기이기는 하나, 여전히 부모의 영향을 받는 시기이다. 그럼에도 불구하고, 부모의 불화가 이어지는 환경에서 성장을 경험한다면 자연스럽게 청소년은 소외나 방임을 경험하기 쉬우며, 심하게는 가정 폭력을 경험한다고 한다.
2018년의 통계 자료에 따랐을 때, 학교폭력을 휘두른 가해자 중 약 44.6%는 학교폭력을 겸험한 적이 있거나, 가정 폭력을 경험한 적 있는 ‘피해자’ 신분이었던 것으로 나타났다. 즉, 가정 내에서의 불화는 청소년들에게 악영향을 미친다고 볼 수 있는 일이다.
또한 청소년들은 부모의 이혼을 목격하면서, 자신은 불행한 존재라고 생각하기 쉬운 일이다. 이로 인하여 자신이 어떤 방향성을 잡아야 할지 혼란스러워 하며, 특히나 이혼 이후 자신에 대한 케어가 없거나, 정서적인 인정을 주지 않거나, 학대가 이어지게 된다면 그 분노와 감정을 외부로 가출, 학교폭력, 성매매 등의 모습으로 표출하곤 한다.
즉, 가족의 단위에서 청소년에게 안정을 줄 수 없다면 청소년들은 쉽게 비행적인 문제에 대해서 관심을 가지고, 밖으로 돌게 되면서 비행을 저지르게 되고, 그것을 습관화 함에 따라 범죄에 별다른 죄의식을 느끼지 못하는 단계에 이르게 되는 것이다.
문제를 개선하기 위한 생태체계이론 대입
생태체계 이론의 개념
여성가족부, 제5차 청소년정책기본계획, 2012.
여성가족부, 제6차 청소년정책 기본계획, 2017.
한인영 저, 가족복지론, 학지사 출판사, 2015.02.07.
