영유아발달의 사회정서 과정 중 애착발달의 이론을 제시하고, 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오 서론
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docx영유아발달의 사회정서 과정 중 애착발달의 이론을 제시하고, 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오.
서론
각각의 생명은 생존하기 위한 방법을 유전자에 각인한 채로 태어난다고 생각한다. 뻐꾸기의 경우, 자신이 살아남기 위해 알에서 태어나자마자 다른 새끼들을 다 몰아내고, 자신이 둥지를 독차지한다. 이후 둥지의 주인 어미에게 지속적으로 애착을 형성하여 먹이를 받아먹고 성장을 경험한다.
한편 인간은 태어난 그 순간, 영아기에 가장 연약한 상태를 유지하게 되는데, 이는 생존을 위한 하나의 전략이라 생각한다. 가장 연약한 모습은 돌봐주고 싶은 모성애를 자극한다. 그 모성의 정도는 사람마다 다른 수준을 보이지만, 대부분 아이가 울면 곧바로 반응하여 안아주고, 달래주는 양상을 보인다. 그 과정에서 내가 믿을 수 있는 사람, 내가 의지해야 하는 사람, 나를 돌봐줄 사람을 구분하게 되고, 그 사람을 따르는 것이 나의 생존이라는 확신을 얻게 되는 것이다. 나는 이것이 애착이라 생각한다.
아래의 본론에서는 애착이란 무엇인지 그 개념적인 요인부터 간단하게 정리하고, 그 발달의 과정을 살펴보면서 애착발달에 대한 이해를 더하도록 한다.
본론
애착의 개념과 중요성
애착이란?
애착이라는 용어는 보울비가 1958년에 유아와 어머니와의 유대관계를 설명하면서 최초로 사용한 개념으로써 어떤 특정한 대상에 대하여 형성하는 강하고 지속적인 정서적 유대를 의미한다. 생후 초기에 형성된 애착은 성장과 정을 통해 특정대상을 포함한 그 이외의 다른 사람들과의 관계에 중요한 영 향을 줌으로써 애착이 전 생애를 걸쳐 지속적으로 관계하는 특성을 갖고 있다.
유아와 양육자 간의 상호작용이 발달됨에 따라 유아는 양육자의 반응성과 접근성에 대한 신뢰와 믿음을 형성시키게 되며, 이러한 양육자의 긍정적인 신뢰와 믿음은 스스로를 사랑받을 가치가 있는 사람으로 인식하게 하는 결 정적인 역할을 하게 한다. 이렇게 유아와 양육자 간의 애정적 유대와 긍정 적 경험에 근거한 신뢰와 믿음들은 내적 작동모델로써 개념화되고 설명되어져 왔다.
애착 형성의 중요성
보울비는 애착 행동 체계는 목표인 근접성이 이루어졌을 때 활동이 종결되는 제어체계와는 달리 계속적으로 활동하면서 접근성을 유지한다는 특성을 가지며, 유아가 두려움을 느낄 때 주변 환경을 탐색하고 자하는 목적이 애착 대상으로부터 보호받거나 확신을 받으려는 목적으로 수 정되는 목표-수정적 체계의 특성을 갖는다고 정의하였다.
또 보울비는 내적 실행 모델의 개념으로 애착의 주관적이고 경험적인 측면을 설명하였다. 유아기 이후의 애착관계는 내적 실행 모델에 의해 영향을 받는데 이 내적 실행 모델이란 한 개인이 자신 과 시계, 사건에 대해 갖는 의식적, 무의식적인 정신적 표상으로 애착대상과 자아의 애착 관련된 행동, 사고, 느낌을 조절, 해석, 예견하는 것을 돕는다. 그러므로 애착대상이 가치 있게 여기고, 지지하여 안정 애착을 형성한 유아는 자아와 애착대상에 대해 안정적 실행 모델을 가지므로, 사회에 대해 긍정적인 기대를 하고, 사회적 상호작용에 대해 이해하며, 자기 가치와 자기 효능감을 가질 수 있는 반면, 불안정 애착을 형성하여 불안정 실행 모델을 형성한 유아는 불안함과 자신이 가치 없음을 느끼고, 부정적인 기대와 믿음을 가져, 이후의 관계에 불신, 무감각, 분노, 공격, 공감의 부족 등을 나타내게 된다
보울비의 애착발달이론
애착발달
김주연, 유아기 애착유형에 따른 성격발달 및 사회·정서적 행동 = Personality development and Social-emotional behavior on Childs attachment types, 명지대학교 사회교육대학원, 2009.
김은정, 초기 대상관계 애착형성의 역기능적 발달이 자기실현에 미치는 영향 : 기독교상담학적 관점 = The Effect of Dysfunctional Development of Early Relationships Attachment Formation on Self-Fulfillment: From the Christian Counseling perspective, 계명대학교 연합신학대학원, 2015.
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