자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실
분야
hwpⅡ. 본론
1. 선택한 실천모델
2. 해당 실천모델을 선택한 이유
3. 선택한 실천모델을 적용하기 위한 구체적인 이행방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
학교사회복지사로서 학교사회복지실천모델 중에 선택한 모델은 '학교-사회-가족 협력 모델'입니다. 이 모델은 학교와 가정, 지역사회가 협력하여 학생들의 복지와 교육을 개선하는 것을 목표로 합니다. 이 모델을 선택한 이유는 학생들의 복지와 교육은 학교뿐만 아니라 가정 및 지역사회와의 협력이 필요하기 때문입니다. 이 모델은 학생들의 복지와 교육을 개선하고 학교, 가정, 지역사회 간의 유대감을 증진시키는 데 큰 역할을 할 것입니다. 이 모델을 적용하기 위해서는 먼저 학교, 가정, 지역사회 간의 협력체계를 구축해야 합니다. 학교에서는 학생들의 복지와 교육을 위한 프로그램을 개발하고, 가정과 지역사회에서는 이를 지원하고 참여해야 합니다. 또한 학생들의 복지와 교육에 대한 정보를 공유하고, 문제가 발생할 경우 학교, 가정, 지역사회 간의 협력을 통해 문제를 해결해야 합니다. 사회복지실천모델에는 여러 종류가 있는데 우선 학교-사회-가정 협력 모델은 학교-사회-가정 간 협력을 강화하고 학생 복지 증진을 도모하는 모델입니다. 문제해결 모델은 학생이 마주치는 다양한 문제를 발견하고 학생 스스로 해결할 수 있도록 돕고 전문적인 도움을 제공하는 모델입니다. 예방 중심 모델은 문제가 발생하기 전 예방적 지원을 해 학생 복지를 개선하는 모델입니다. 다음 다문화 지원 모델은 다양한 문화 배경을 가진 학생들이 적극적으로 교육에 참여할 수 있도록 지원하는 모델이다. 마지막으로 가족 지원 모델은 가정에서 일어나는 다양한 문제에 대해 가족에게 전문적인 도움을 제공함으로써 학생 복지를 향상시키는 것을 목적으로 한 모델입니다.
최수진, 정혜원 (2017). . 법문사.
안인경 (2018). . 학지사.
강성현 (2019). . 대왕사.
한국사회복지교육협의회 (2014). . 한국사회복지교육협의회.
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