리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)

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레포트 > 사회계열
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본문내용

목차
리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)
1/ 오하이오 대학의 연구 구조화 행동 / 구조주도 행동과 배려행동
2/ 미시간 대학교의 연구 구성원 중심적 행동과 직무중심적 행동
3/ 브레이크와 무톤의 관리격자이론
* 참고문헌
리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)
1950년대와 60년대에 주창된 행동이론(behavioral theory)은 리더의 행동에 초점을 둔 이론이다. 효과적인 리더는 다른 사람과는 구별되는 행동유형을 가지고 있을 것이라는 절제 아래, 어떤 행동이 효과적인 리더십을 가져 오는지를 밝혀내려고 하였다.
특성이론과 달리 행동이론은 리더는 태어난 것이 아니라 만들어지는 것이므로, 효과적인 리더의 행동을 알고 이를 훈련하여 키우면 누구나 리더가 될 수 있다고 본다. 이러한 관점은 리더십을 조직의 효과성을 높이는 관리행위의 차원에서 활용하게 하여, 오늘날 많은 조직에서 리더십 개발훈련을 진행하는 토대가 되고 있다. 대표적인 행동론적 접근의 연구로는 오하이오 대학의 연구와 미시간 대학의 연구, 관리격자모형을 들 수 있다.
1/ 오하이오 대학의 연구 구조화 행동 / 구조주도 행동과 배려행동
스토그딜(Stogdill), 플레쉬맨(Fleishman) 등의 오하이오 주립대학교의 연구팀은 150개 설문으로 구성된 리더행동기술설문지를 개발하여 리더행동을 크게 두 가지로 구분하였다. 첫째는 업무의 계획과 실천방법에 대한 업무구조를 설계하여 잘 배분하고 업무를 주도적으로 리드하여 업적을 낼 수 있도록 이끄는 구조화 행동tiating work structure) 요인이고, 둘째는 구성원에 대해 관심을 갖고 우호적이고 지지적인 반응을 보이는 배려행동(consideration) 요인이다. 오하이오 연구는 구조화 행동과 배려행동 모두에서 높은 리더가 어느 한족이 낮거나 모두 낮은 리더보다 높은 생산성과 구성원들의 직무만족도를 가져온다고 발표했다(Robbins, 1984 : 115).
2/ 미시간 대학교의 연구 구성원 중심적 행동과 직무중심적 행동
Likert 등의 미시간 대학교 연구팀은 리더의 행동유형에 따른 업무성과와 만족도를 발견해내려고 하였다. 높은 생산성을 보이는 팀과 낮은 생산성을 보비는 팀의 관리자 행동을 비교한 결과, 두 가지 유형의 리더십 행동유형을 발견했다.
첫째는 구성원 중심적 행동인데 친근감, 인정, 관심 등으로 구성되어 구성원의 복지와 욕구, 직무만족도에 관심을 두는 인간지향적 행동으로 오하이오 연구의 배려행동과 유사하다. 둘째는 직무중심적 행동으로 기획, 들제, 조정 등의 내용으로 구성되어 오하이오 연구의 구조화 행동과 유사한 개념이다.
미시간 대학의 연구는 구성원 중심적 리더십이 직무중심적 행동보다 더 높은 생산성과 직무만족도를 가져온다는 결론을 얻었다(Liken, 1967).
3/ 브레이크와 무톤의 관리격자이론

참고문헌

* 참고문헌
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계의 기술 / 레스 기블린 저 / 노지양 역 / 미래지식 / 2011
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016

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