분야
hwp아동생활지도
※ 다음 문항(3문항)에 대해 구체적으로 논하고, 설명하시오.
1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오. (25점)
2. 아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오. (25점)
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오. (20점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동생활지도의 정신분석적 접근과 인본주의적 접근의 비교
2. 아동생활지도의 필요성
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법
임규혁.임웅, 『교육심리학』, 학지사, 2007
정문자 외, 『아동심리상담』, 양서원. 2011
김윤옥황선희, 『아동상담론』, 양서원. 2012
유효순이소은, 『아동생활지도』, 한국방송통신대학교출판부. 2012
기순신김호인, 『아동생활지도』, 양서원. 2012
강숙현김호인이정숙, 『아동생활지도』, 형설출판사. 2008
김윤옥황선희, 『아동상담론』, 형설출판사. 2008
임은숙, 『유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구』. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1988
홍은경, 『에니어그램을 통한 아동의 생활지도가 자아존중감에 미치는 영향』, 국제문화대학원대학교 석사 학위논문, 2013.
김현수, 『개념도 및 언어네트워크 분석을 통한 효과적인 생활지도의 내용과 방법』, 이화여자대학교 박사 학위논문, 2018.
전현옥, 『학습부진아의 학습행동 강화를 위한 토큰 강화기법의 활용효과』, 아주대학교 석사 학위논문, 2009.
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